6．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，洗滌試管應(yīng)使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器（取一定量的液體）可以代替上述儀器中的膠頭滴管、量筒．

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解：（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用的是膠頭滴管，從吸和滴加來(lái)考慮即可，洗滌試管用試管刷來(lái)刷洗；
（2）醫(yī)用注射器是用來(lái)吸取液體的，可以代替取用液體的儀器：膠頭滴管、量筒等；
故答案為：（1）膠頭滴管；試管刷；（2）膠頭滴管、量筒．

點(diǎn)評(píng) 取用液體藥品時(shí)用到量筒和膠頭滴管，如果量比較少用膠頭滴管，量比較多用量筒．用醫(yī)用注射器可以代替這兩種儀器來(lái)取用藥品．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式，有括號(hào)的請(qǐng)注明基本反應(yīng)類型：
（1）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)；
（2）鐵絲在純氧氣燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)；
（3）利用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)；
（4）點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（5）氫氣與氧化銅加熱生成紅色的銅和水H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某元素的原于結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．第一層有6個(gè)電子B．該元素為金屬元素
C．該原子核電核數(shù)為16D．這種原子容易失電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)用量筒量取液體，將量筒平放且面對(duì)刻度平視測(cè)量，初次視線與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，讀數(shù)為
20毫升，倒出一部分后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為8毫升，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是（　�。�
A．大于12毫升B．小于12毫升C．等于12毫升D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)用量筒量取液體，初次讀數(shù)時(shí)仰視刻度，讀數(shù)為20mL，加入部分液體后，俯視刻度，讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)加入液體體積（　�。�
A．一定大于5mLB．一定小于5mL
C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下研究

（1）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）．紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，有關(guān)分析合理的是B（填序號(hào)）．
A．都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推得氮?dú)馐菬o(wú)色氣體
B．甲中燃燒匙慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏大
C．乙中的癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出
D．甲中實(shí)驗(yàn)前未夾緊膠皮管，冷卻至室溫后測(cè)得空氣中氧氣的含量將偏小
（2）利用乙裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使紅磷反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開彈簧夾，反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下．
玻璃管中原有空氣的體積反應(yīng)前注射器中氣體的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積結(jié)論
50mL40mL30mL空氣中的氧氣含量約為五分之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．食物腐爛C．動(dòng)物呼吸D．釀造食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)就在我們身邊．
（1）水里的不溶性雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾 的方法除去．凈水時(shí)，活性炭的作用是吸附．
（2）水的生成和分解實(shí)驗(yàn)，均可以說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的．
（3）登山潛水均需要氧氣這是利用氧氣的供給呼吸性質(zhì)．
（4）硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．成語(yǔ)飲鴆止渴原指喝毒酒解渴，用于比喻采取極其有害的方法解決眼前的困難，不顧嚴(yán)重后果．鴆是指放了砒霜的毒酒．砒霜是三氧化二砷的俗稱，有劇毒．下列做法可用“飲鴆止渴”形容的是（　�。�
A．合理使用農(nóng)藥、化肥
B．大量開班經(jīng)濟(jì)效益好但能耗高、污染大的企業(yè)
C．加強(qiáng)工業(yè)廢水、廢氣的排放監(jiān)控
D．提倡植樹造林，擴(kuò)大綠化面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案