科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學方程式書寫正確的是( 。
| A. | H2O2H2O+O2↑ | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ |
| C. | 4Fe+3O22Fe2O3 | D. | CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:
小紅發(fā)現(xiàn),金店里有兩種不同的“白金”,單價相差懸殊,小紅很好奇,打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種,一種是金、鎳、銅、鋅的合金,稱為白色金;另一種是鉑金,鉑是一種銀白色的貴重金屬,用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等,俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結(jié)合化學課上學習的金屬活動性順序,展開了下列實驗活動。
(1)鑒別兩種白金,她的方法可能是 (只需寫出方法,不需現(xiàn)象);
(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序。
(一)【作出假設(shè)】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設(shè)①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni你覺得還有其他的可能性嗎?請把它們寫出來(一種即可)
假設(shè):③ …………
【查閱資料】反應中Ni元素的化合價為+2價
(二)【設(shè)計實驗】同溫下,取大小、厚度相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
(三)【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬 | Ni | Zn | Cu |
與鹽酸反應的現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)生緩慢 金屬逐漸溶解 | 氣體產(chǎn)生激烈 金屬迅速溶解 |
|
(四)【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是 (填序號)
寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式 。
(五)【結(jié)論應用】
①根據(jù)探究結(jié)果,請你預測鎳與硫酸銅溶液 (填“能”或“不能”)反應,
理由是 。
②除本實驗設(shè)計外,小紅認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是____________________________________。
【實驗探究】(1)CaC2遇水發(fā)生反應且放出熱量 (2)具有可燃性
原因:電石遇雨水發(fā)生反應生成可燃性氣體,該氣體又被反應放出的大量的熱所引燃。
【實驗拓展】(1)水霧出現(xiàn)(1分);(2)石灰水變渾濁
【實驗反思】(1)防水密封保存(2)吸 放
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科目:初中化學 來源: 題型:
吸入“笑氣”會使人發(fā)笑,該氣體是由氮、氧兩種元素組成的化合物,式量(相對分子質(zhì)量)為44,氮、氧元素的質(zhì)量比為7:4,則它的化學式(分子式)為 _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包粉末狀固體,可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3和CaCO3中的一種或幾種,為確定粉末的成分,進行了如下實驗:取一定量粉末于試管中,加入足量水溶解后,靜置觀察,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無色,試管底部有白色固體出現(xiàn),用手觸摸試管外壁明顯感到發(fā)燙.請回答:
(1)這包粉末狀固體中肯定有什么物質(zhì)?
(2)為確定可能含有的物質(zhì)是否存在,還需做什么實驗?請簡要寫出實驗操作和觀察要點.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列認識或說法中正確的是 ( )
A.向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可證明該物質(zhì)中一定含有CO32-
B.常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag
C.可用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
D.分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可確定它們的活動性順
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科目:初中化學 來源: 題型:
選擇H、C、Cl 、S、O、Ca五種元素中的適當元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將化學式填在空格中:
⑴最常用的溶劑__________; ⑵能還原鐵礦石的氧化物__________;
⑶實驗室中常用的揮發(fā)性酸__________; ⑷用于改良酸性土壤的堿__________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
一些食物的近似pH如下表,其中酸性最強的物質(zhì)是
pH | 3.5 ~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
食物 | A .葡萄汁 | B.蘋果汁 | C .牛奶 | D.雞蛋清 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
吸煙有害健康,非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙,這是因為( 。
| A. | 分子在不斷運動 | B. | 分子之間有間隔 | C. | 分子的體積很小 | D. | 分子的質(zhì)量很小
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