如圖是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若把它作為微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從
 

（填“a”或“b”）進(jìn)入；其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是
 
．
考點(diǎn)：氣體的凈化（除雜）
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：該裝置是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會(huì)被壓往a處流出．
解答：解：該圖是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會(huì)被壓往a處流出．
故答案為：b；液體不會(huì)被壓往a處流出．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查裝置的選擇，本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)射神舟十號(hào)飛船的火箭，使用的是一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式為：3Al+3NH4ClO4
   點(diǎn)燃   
.
催化劑
Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑，則X的化學(xué)式為（　�。�
A、NH3
B、H2O
C、NO2
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級(jí)機(jī)器”，人體在正常生命過程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料”．依照這種觀點(diǎn)，人們通常攝入的下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料”的是（　　）
A、淀粉B、水C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，B是一種鈉鹽，C是一種常見的酸，且只含有兩種元素；D是一種氣體氧化物．它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系） 
請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是
 
，E的化學(xué)式是
 
．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖中的①②③④四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）①所表示的微粒符號(hào)為
 
．
（2）①②③④四種粒子中屬于同種元素的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖如圖：

（1）鈦酸亞鐵中Ti元素的化合價(jià)為
 
價(jià)．
（2）反應(yīng)①中化學(xué)方程式為：2FeTiO3+6C+7Cl2
 一定條件 
.
 
2X+2TiCl4+6CO，則X的化學(xué)式為
 
．（3）反應(yīng)②中的氬氣（Ar）作保護(hù)氣，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．金屬鈦和金屬鎂相比較，
 
金屬活動(dòng)性較強(qiáng)．
（4）反應(yīng)③中要使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)變化的過程，請(qǐng)觀察下列裝置回答相關(guān)問題．
（1）如果實(shí)驗(yàn)室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述
 
（填編號(hào)）作為發(fā)生裝置．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）根據(jù)B 裝置的適用條件改進(jìn)后得到C裝置．B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，此時(shí)發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是
 
．下列實(shí)驗(yàn)室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號(hào)）
 
：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．為了檢驗(yàn)F裝置的氣密性，某同學(xué)對(duì)F裝置進(jìn)行了如圖G所示的處理．檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后
 
，再用
 
，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出．現(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究．
假設(shè)1：只含NaOH； 假設(shè)2：含NaOH和Na2CO3； 假設(shè)3：只含Na2CO3
（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到
 
，說明假設(shè)1不成立，假設(shè)2或假設(shè)3成立．
（2）進(jìn)一步探究的過程如下：
①“操作1”的名稱是
 
，其中要用到玻璃棒，其作用是
 
．
②加入足量CaCl2溶液的作用是
 
．
③加酚酞檢驗(yàn)“溶液B”的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“盡量別給孩子用涂改液，涂改液中甲苯超標(biāo)34倍會(huì)中毒，不但會(huì)刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會(huì)造成急性中毒，甚至?xí)掳�，這是今年央視3.15晚會(huì)的一則報(bào)道，甲苯的化學(xué)式為C7H8下列關(guān)于甲苯（C7H8）的說法正確的是
 

A．甲苯由碳、氫二種元素組成     B．甲苯由碳、氫二種原子構(gòu)成
C．甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量為90       D．甲苯中碳、氫二種元素的質(zhì)量比為
 
．

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