過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____ ___,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是___

(2)寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式: ; 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置 (填字母);

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_______ ________ __

 

(1)過(guò)氧化氫溶液 二氧化錳(2)過(guò)氧化氫水+氧氣 D(3)裝置的氣密性不好

【解析】

試題分析:(1)分液漏斗裝液體藥品,應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液,則錐形瓶中裝二氧化錳;(2)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,加入二氧化錳作為催化劑,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置為D排水集氣法;(3)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集氧氣,過(guò)一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣;

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅省張掖卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.氧氣約占空氣總體積的1/5

B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

C.夏天食物腐爛與氧氣有關(guān)

D.夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中的溶解度減小

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西貴港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏回族自治區(qū)卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下圖呈現(xiàn)的是鉀在元素周期表中的一些信息,下列判斷正確的是

A.原子序數(shù)是19 B.它是非金屬元素

C.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為39 D. 相對(duì)原子質(zhì)量是19

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣,他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知:這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳易溶于水)和氮?dú)。探究分兩步進(jìn)行。

(1)測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計(jì)了兩種方法:

A.用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體,測(cè)量其體積;

B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積(如圖)。

你認(rèn)為兩種方法中合理的 。

(2)探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)。

驗(yàn)證

方法

現(xiàn)象

氧氣含量

 

 

二氧化碳含量

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫(xiě)在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液。

(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是 ;

(2)白色固體物質(zhì)是 ;

(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)是 ;

(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;

(5)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是 ;

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省初三9月階段性測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A、為防止藥品滴在桌面上,膠頭滴管可伸入試管內(nèi)部滴加液體

B、用量筒取13.37mL的稀硫酸

C、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的1/4

D、向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的2/3

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣初三上學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí),小芳認(rèn)為:通過(guò)圖1裝置,用蠟燭燃燒法測(cè)得的空氣中氧氣的含量會(huì) (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論。(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后,進(jìn)行了如下探究:

【提出問(wèn)題】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎?

【實(shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了圖2裝置,進(jìn)行以下操作:

(1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式是 。

【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是 。

【交流與反思】小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后,又提出了一個(gè)問(wèn)題:能否用鐵絲燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量,你的觀點(diǎn)是 (填“能”或“否”),理由是 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種物質(zhì)中,屬于化合物的是

A.生鐵 B.冰水混合物

C.食鹽溶液 D.液氧

 

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