下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鎂粉至過(guò)量B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分別制取氧氣C.一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀D.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)
(  )
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,飽和溶液和不飽和溶液
專題:元素化合物知識(shí)型
分析:A、根據(jù)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎梢越Y(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析;
C、根據(jù)溫度不變,物質(zhì)的溶解度不會(huì)改變,可以據(jù)此結(jié)合飽和溶液的定義進(jìn)行分析;
D、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析.
解答:解:A、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,溶液質(zhì)量逐漸增加,然后不變,故A正確;
B、二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎,只能加快過(guò)氧化氫溶液的分解速率而生成氧氣的質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)飽和溶液的定義可以知道溫度不變,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀至飽和后,溶液質(zhì)量不再改變,但是由于是向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀,所以溶液的質(zhì)量不會(huì)是0,故C錯(cuò)誤;
D、分別向等質(zhì)量的鎂和鐵中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,當(dāng)鹽酸少量時(shí),生成的氣體由鹽酸的量決定,所以開(kāi)始二者放出氣體一直相等,但由于鹽酸過(guò)量,等質(zhì)量的鎂放出的氣體大于鐵放出的氣體,所以圖象錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題是一道圖象題,考查了學(xué)生對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握及分析、解決問(wèn)題的能力,是一道不錯(cuò)的培養(yǎng)學(xué)生思維能力的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N(NO23是一種新型火箭燃料,下列關(guān)于N(NO23的說(shuō)法正確的是( 。
A、N(NO23相對(duì)分子質(zhì)量為152g
B、N(NO23氮元素和氧元素的質(zhì)量比為2:3
C、N(NO23中含有10個(gè)原子
D、N(NO23氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,三次用到玻璃棒,其中第二次使用玻璃棒的作用是
 
,提純后的實(shí)驗(yàn)中還含有少量的CaCl2和Na2SO4等可溶性雜質(zhì),將該食鹽溶解后,依次加入過(guò)量的
 
(填化學(xué)式,下同)溶液,過(guò)量的
 
溶液,過(guò)濾,向?yàn)V液中加稀鹽酸調(diào)節(jié)至pH=7,再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶,即可得更純的氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日雙休日,去野炊為一大快事.
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制得,如果你準(zhǔn)備去野炊,你選擇
 
(填字母)材料制成的餐具呢.
A.金屬    B.陶瓷    C.無(wú)所謂
(2)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 

A.食醋 (pH<7)B.食鹽水 (pH≈7)C.肥皂水 (pH>7)
(3)野餐食譜如下:主食:饅頭 配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加
 
;(填字母)
A.炒雞蛋     B.牛奶     C.黃瓜       D.烤野兔肉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量.“低碳”正成為人們的共識(shí).
材料:自然界中碳循環(huán)
試回答下列問(wèn)題:
(1)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收.請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑①
 
、②
 

(2)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有
 
以及甲烷、氟利昂等物質(zhì),大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在常溫下中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(4)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有m克濃度為10%的NaCl溶液,若將其濃度增大到20%,可采用的方法是( 。
A、蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的
1
2
B、蒸發(fā)掉
m
2
克溶劑
C、再溶解
m
2
克NaCl
D、再溶解
m
8
克NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、在一定量的容劑里,不能再溶解某溶質(zhì)的溶液為該溶質(zhì)的飽和溶液
B、20℃時(shí),將100g KCl溶液蒸干得到23g KCl固體,則20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是23g
C、日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產(chǎn)品
D、為了解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)將所有廢棄的速率制品焚燒處理

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可用一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是( 。
①久置的石灰水液面上出現(xiàn)一層白色薄膜;
②向澄清石灰水中通過(guò)吸管不斷吹入人體呼出的氣體后,石灰水變渾濁;
③為了使剛用石灰漿刷過(guò)的墻壁快點(diǎn)干燥,在室內(nèi)生起一盆炭火,開(kāi)始時(shí)墻壁反而潮濕;
④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體后試液變紅.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )
A、
液體加熱
B、
C、
D、

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