下列情況不會造成空氣污染的是（　�。�
A、太陽能熱水器產(chǎn)生熱水
B、垃圾場露天焚燒垃圾
C、森林火災(zāi)
D、熱電廠用煤作燃料發(fā)電
考點(diǎn)：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：空氣污染物有粉塵和氣體，有害氣體有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等氣體．
解答：解：A、太陽能熱水器產(chǎn)生熱水，是利于太陽能作為能源，不會造成空氣污染，故正確；
B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的空氣污染物，能污染空氣，故錯；
C、森林火災(zāi)中會產(chǎn)生大量的有害氣體，造成空氣污染，故錯誤；
D、煤燃燒能生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體，污染空氣，故錯；
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查空氣污染的形成．化石燃料的燃燒、汽車尾氣、工廠廢氣排放等都會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，是空氣污染的主要途徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)N2、N2O、N2O3、N2O5四種物質(zhì)的說法中，正確的是（　�。�
A、每種物質(zhì)中都含有氮分子
B、每種物質(zhì)的一個分子中所含氮原子數(shù)都相同
C、每種物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同
D、每種物質(zhì)中所含元素種類都相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的錐形瓶中盛滿二氧化碳?xì)怏w，滴管中盛有1g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氫氧化鈉溶液，把滴管中的氫氧化鈉全部滴入錐形瓶中．
（1）滴入氫氧化鈉溶液過程中看到的現(xiàn)象是
 
．
（2）滴入氫氧化鈉溶液后，天平的指針
 
．
①偏向左盤   ②偏向右盤 ③指針仍指向刻度盤的中央    ④無法判斷
（3）假設(shè)錐形瓶中的二氧化碳和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，求錐形瓶中二氧化碳的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)． A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出F化學(xué)式：
 
；
（2）B中金屬元素的化合價為
 
；反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京奧運(yùn)會“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法正確的是（　�。�
A、丙烷分子由碳分子和氫分子組成
B、一個丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比3：8
C、丙烷由碳和氫氣直接構(gòu)成
D、丙烷相對相對分子質(zhì)量為44 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、牛奶B、干凈的河水
C、蒸餾水D、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，印標(biāo)簽?zāi)：�，無法區(qū)分，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的（　　）
A、提出問題B、猜想假設(shè)
C、設(shè)計實(shí)驗(yàn)D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、分子在化學(xué)變化中不可分
D、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是原子重新組合成新分子的過程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列操作可能造成的后果：實(shí)驗(yàn)室給燒瓶內(nèi)水加熱時，燒瓶的底部未墊放石棉網(wǎng)，后果是
 
．

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同步練習(xí)冊答案