【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(

A.木炭在高溫條件下還原氧化銅:黑色粉末中出現(xiàn)光亮的紫紅色物質(zhì)

B. 向盛有 2 粒高錳酸鉀的試管中加入 5mL 水:暗紫色固體幾乎不溶解

C.將足量鹽酸倒入盛有碳酸鈉粉末的燒杯中:白色粉末消失,有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn)

D. 黃銅和純銅相互刻劃比較硬度:純銅片表面出現(xiàn)劃痕

【答案】B

【解析】

A. 木炭在高溫條件下還原氧化銅生成紫紅色的銅和二氧化碳,過程黑色粉末中出現(xiàn)光亮的紫紅色物質(zhì),現(xiàn)象描述正確;

B. 高錳酸鉀可溶于水,向盛有2粒高錳酸鉀的試管中加入5mL水,形成紫紅色溶液,現(xiàn)象描述錯誤;

C. 將足量鹽酸倒入盛有碳酸鈉粉末的燒杯中,碳酸鈉與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成,白色粉末消失,有氣泡產(chǎn)生,天平指針向右偏轉(zhuǎn),現(xiàn)象描述正確;

D. 黃銅為銅鋅合金,硬度比純銅大,和純銅相互刻劃,純銅片表面出現(xiàn)劃痕,現(xiàn)象描述正確。

故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】同學們在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:

[觀察與討論1]乙試管中觀察到_____現(xiàn)象,小組的同學們將實驗后溶液混合起來對廢液進行處理,混合過程中產(chǎn)生氣泡,于是小組同學得出反應后甲試管中的溶質(zhì)是_____,充分反應后過濾,得到濾液B和濾渣A,向濾渣中加稀硝酸,發(fā)現(xiàn)固體表面產(chǎn)生氣泡,同學們接著對濾液B中的成分進行探究。

[提出問題1]濾液B中的含有哪些離子?

[猜想與假設]小欣同學猜想:Na+、Cl-

小研同學猜想:Na+Cl-、SO42-

小洋同學猜想:Na+Cl-、Ba2+、H+

你的猜想_____(一種即可)

[實驗與探究]小研同學認為不需要證明就可得出_____的結(jié)論是錯誤的。

小研同學為證明自己猜想正確,取濾液少量加入足量的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)加入足量稀鹽酸,一段時間后觀察,固體不消失,則證明自己結(jié)論正確。請你對她的結(jié)論進行評價_____

為了進一步證明濾液中離子成分,小群同學取濾液少量加入_____,根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象即可得出濾液中的離子成分。

[歸納總結(jié)]通過以上實驗我們能夠總結(jié)出,在研究反應后溶液中離子成分時,首先應該根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷出_____的離子是一定不存在的。在探究過程中,加入試劑后,對物質(zhì)在_____的現(xiàn)象,進行系統(tǒng)地、細致地觀察和描述,得出可靠的結(jié)論。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】近年來,我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標志著我國的航空強國又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如圖。請回答:

1)橡膠屬于____(填“金屬”或“合成”)材料。

2)如圖是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x_____;鈦元素在化學反應中容易___(填“得到”或“失去”)電子。

3)鐵比鋁的強度大,但制造飛機用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是____(用化學方程式表示)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-H 是初中化學常見的 8 種不同的物質(zhì),其中 D 為鐵銹的主要成分,A-G 均含有同一種元素,F 廣泛用于造紙、制玻璃及印染工業(yè),H 中只含有兩種元素。A、B、C、E、F 為五種不同類別的物質(zhì),反應②放熱。它們之間的轉(zhuǎn)化和反應關(guān)系如圖所示。其中“→” 表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回

1G 的化學式:_______________。

2A 在生活生產(chǎn)中用途:____________。

3)寫出反應①②的化學方程式:

_____

_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,向小燒杯中通入 CO2,燒杯內(nèi) ac 為濕潤的紫色石蕊試紙,b、d 為干燥的紫色石蕊試紙,燒杯外放一只點燃的短蠟燭。

1)能說明“CO2可與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是_______。

2)下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A試紙 c a 先變色,說明 CO2密度大于空氣

B一段時間后,蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅,可證明 CO2密度大于空氣

C若將短蠟燭放在燒杯內(nèi),蠟燭熄滅同樣可證明 CO2密度大于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】這個寒假,很多同學都嘗試了自制電飯鍋蒸蛋糕,在享用美味的同時我們也能體驗到化學知識在生活中的廣泛應用!

1)制作蛋糕的主要原料就是面粉和雞蛋,面粉是小麥磨成的,在種植小麥的過程中,若小麥的抗旱能力差,需要施加_____ (填化肥種類),該種化肥還可以增強作物的_________能力。面粉在人體代謝過程中會生成葡萄糖,其化學式為_______。

2)有些同學喜歡在蛋糕中放一些水果干,水果富含的營養(yǎng)素在人體中可以起到調(diào)節(jié)_____________,預防疾病,維持身體健康的作用。

3)制作蛋糕需要加入發(fā)酵粉,其主要成分為_________(填化學式)和有機酸,加入發(fā)酵粉可以使蒸出來的蛋糕松軟可口。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 參加反應的甲和乙質(zhì)量比為1426

B. 丙可能是該反應的催化劑

C. 丁一定是生成物

D. x的值是7

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖回答問題:

1)儀器名稱:①______________;②_______________

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應的化學方程式為______。用E裝置收集氧氣完畢后,應先______(選填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為______,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和______(填名稱)氣體。

4CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認為其原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是某興趣小組制取、收集并檢驗CO2的有關(guān)實驗操作,其中錯誤的是

A. 甲圖中推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好

B. 乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出

C. 丙圖裝置可以測量CO2的體積,植物油是為了防止CO2氣體溶于水

D. 丁圖中為了檢驗CO2,滴入的試劑為澄清石灰水

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