9．某同學(xué)在實驗操作考試中抽簽的試題是“二氧化碳的制備、收集、驗證、驗滿”．下圖是他實驗步驟中一些片段，其中有錯誤是（　�。�
A．
加入藥品		B．
收集氣體		C．
檢查裝置氣密性		D．
驗滿

分析 根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→收→驗）注意事項進行分析解答即可．

解答 解：A、標(biāo)簽對著手心，瓶塞倒放，液體的量不超過試管容積的三分之一，故正確；
B、收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶的底部，以防收集的不純，故正確；
C、導(dǎo)管的一端侵入水中，用手握住試管外壁，若導(dǎo)管的一端有氣泡冒出，則證明裝置氣密性良好，故正確；
D、驗滿時，應(yīng)將燃著的木條放在瓶口，不能伸入瓶中，故錯誤．
故選D．

點評 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，做實驗時一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，要嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)則進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．被蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（CH2O2）會使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說法正確的是（　　）
A．蟻酸是氧化物
B．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．蟻酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：2
D．蟻酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．（1）圖1是元素周期表中鋁元素的相關(guān)信息，圖2是該元素形成某種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
鋁元素原子核電荷數(shù)=13；圖2所表示微粒符號為Al3+．
（2）金屬鋁在常溫下空氣中表面能生成一層致密的薄膜，鋁具有很好的抗腐蝕性能，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液選種．如圖是小軍實驗操作過程示意圖：
（1）圖中一處明顯錯誤的操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為l.09g/cm3），配制50g質(zhì)曼分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)12%的氯化鈉溶液22.9mL（計算結(jié)果精確到0．l），需要水25.0mL（水的密度為1g/cm3）．
（3）20℃時，向50g水中加入20g氯化鈉，充分溶解后，得到溶液的質(zhì)量為68g，則20℃時，氯化鈉的溶解度為36g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知A、B為兩種黑色粉末且B為單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：
（1）C的化學(xué)式為CO2；
（2）A中金屬元素的化合價是+2；
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O 
（4）圖中反應(yīng)①稱為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個電子只剩下一個質(zhì)子，C元素組成的一種單質(zhì)是自然界中最硬的物質(zhì)，D2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子核外電子排布相同．請回答：
（1）C元素組成的最硬物質(zhì)的名稱為金剛石，D2-的離子符號為S2-．
（2）A與B元素可組成兩種化合物，其中一種化合物中A與B元素原子個數(shù)比為1：1，可用于實驗室制取A單質(zhì)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．．
（3）A單質(zhì)和B單質(zhì)的混合氣體能發(fā)生爆炸，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，則點燃前需先檢驗H2（物質(zhì)名稱）的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B，氣體收集裝置是D．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是A、C（或E、F）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．（2個答案）下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．
向等質(zhì)量的同種硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉
B．
a、b兩份等質(zhì)量的KClO3，其中a中加入了MnO2，同時加熱制氧氣
C．
向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液至過量
D．
一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)與生活息息相關(guān)，知識源于生活．
（1）同學(xué)們用肥皂水可判斷河水是硬水還是軟水；
（2）生活中常用煮沸的方法，既可以降低水的硬度，又能消毒殺菌；
（3）超市里的一些食品采用真空包裝，其原理是除去食品袋里的空氣，使微生物因缺少氧氣而受到抑制，達到防腐的目的；
（4）用汽油洗滌衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象，而用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用是乳化．

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同步練習(xí)冊答案