A. | 電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣 | B. | 實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 | ||
C. | 水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1 | D. | 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的 |
分析 根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷有關(guān)的說(shuō)法.
解答 解:A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣,故A說(shuō)法正確;
B、實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的,故B說(shuō)法不正確;
C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8,故C說(shuō)法不正確;
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故D說(shuō)法不正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單,了解電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的知識(shí)即可分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可以證明純水中存在氫分子和氧分子 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8 | |
C. | 試管1中的氣體是氫氣 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫元素和氧元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將垃圾實(shí)行分類(lèi)回收和無(wú)害化處理 | |
B. | 化工廠(chǎng)可利用通過(guò)加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨 | |
C. | 盡量使用公共交通工具或步行 | |
D. | 促進(jìn)生態(tài)文明,共建美麗海南 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食醋揮發(fā) | B. | 鹽酸除鐵銹 | ||
C. | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | D. | 水分蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中不斷加水,溶液的pH變化情況 | |
B. | 在密閉的硬質(zhì)玻璃管中充滿(mǎn)氫氣,并盛有一定質(zhì)量的氧化銅,加熱反應(yīng)時(shí)的氫氣質(zhì) 量變化情況 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 變化情況 | |
D. | 在一定質(zhì)量的稀鹽酸與硫酸鈉的混合溶液中逐漸滴加氯化鋇溶液,沉淀的變化情況 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +4 | B. | +5 | C. | +6 | D. | +7 |
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