已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng).在常溫下D為液體,X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,Y常 用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)E的化學(xué)式為 ,列舉E的用途一例: ;
(2)D與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)D反應(yīng)生成E、F的化學(xué)方程式為 .
考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題.
【分析】根據(jù)D和E、F可以相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的條件,且D又是由中和反應(yīng)生成的,所以D就是水,F(xiàn)會(huì)與X反應(yīng)生成黑色固體,所以F就是氧氣,E就是氫氣,Y常用作食品干燥劑,會(huì)與水反應(yīng)生成B,所以Y就是氧化鈣,B就是氫氧化鈣,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),A就是酸,A和X反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液和氫氣,所以X就是鐵,G就是四氧化三鐵,將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可;根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式.
【解答】解:D和E、F可以相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的條件,且D又是由中和反應(yīng)生成的,所以D就是水,F(xiàn)會(huì)與X反應(yīng)生成黑色固體,所以F就是氧氣,E就是氫氣,Y常用作食品干燥劑,會(huì)與水反應(yīng)生成B,所以Y就是氧化鈣,B就是氫氧化鈣,A、B可發(fā)生中和反應(yīng),A就是酸,A和X反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液和氫氣,所以X就是鐵,G就是四氧化三鐵,因此:
(1)F是氫氣,化學(xué)式為:H2;可以利用其可燃性,做燃料(或利用其還原性,用于冶煉金屬等);
(2)D與Y反應(yīng)就是水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)D反應(yīng)生成E、F,是電解水的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:2H2O2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)H2;利用其可燃性,做燃料(或利用其還原性,用于冶煉金屬等);(2)CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)2H2O2H2↑+O2↑.
【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)題干提供信息直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式,帶入驗(yàn)證符合條件即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)填空:空氣中含量最多的氣體 ;氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) ;硝酸銨中的陽(yáng)離子;人體內(nèi)含量最高的金屬元素 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:① ,② 都 ,③ .(寫三點(diǎn)即可)
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是 ,甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了氫氧化鈣無(wú)色液體,出現(xiàn)的現(xiàn)象是 .
(4)①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是 .
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 .
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以納米SnO2為基本原料,添加少量其它材料而制成的氣體傳感器,能及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)易燃易爆及有毒氣體進(jìn)行監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)和自動(dòng)控制.SnO2中Sn的化合價(jià)為( )
A.﹣4 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
.下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是( 。
A.用燃著的木條鑒別C02和N2
B.用水鑒別NaOH和CaC03固體
C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某;瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中,取剛降到地面的雨水水樣,每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH,其數(shù)據(jù)如下表:
測(cè)定時(shí)刻 6:05 6:10 6:15 6:20 6:25 6:30
p H 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
已知:正常雨水的pH約為5.6,酸雨的pH小于5.6.
(1)所取的雨水是否為酸雨? (填“是”或“否”);在測(cè)定的期間,雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸 (填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠(生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2),某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2,將其轉(zhuǎn)化成亞硫酸鈉(Na2SO3).請(qǐng)你幫他寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度,測(cè)定方法是:。.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:
a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上;
b檢查裝置的氣密性;
c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
d用排水法收集氧氣;
e熄滅酒精燈;
f將導(dǎo)氣管從水中取出.
正確的操作順序是( 。
A.bacdfe B.a(chǎn)bcdef C.bacdef D.a(chǎn)bcdfe
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