A. | 電解水的實(shí)驗(yàn)可以說明,原子是化學(xué)變化中的最小微粒 | |
B. | 裝置中a管收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃 | |
C. | 為了防止其它物質(zhì)對實(shí)驗(yàn)的干擾,電解水裝置中的液體應(yīng)該用蒸餾水 | |
D. | 化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變,電解水過程把電能全部轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 |
分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答,電解水生成氫氣、氧氣,說明水是由氫氧元素組成的;電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8;為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸等物質(zhì).
解答 解:A、電解水的實(shí)驗(yàn)中分子可以再分原子不能再分,可以說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒,描述正確;
B、裝置中a管收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,不具有可燃性不能使帶火星木條復(fù)燃,描述錯誤,
C、為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,加快電解的速率,可以向水中加入少量的青羊換和稀硫酸,描述錯誤.
D、化學(xué)變化中往往伴隨能量的轉(zhuǎn)變,電解水過程中電能主要轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,描述錯誤.
故選A.
點(diǎn)評 本題考查電解水的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論,屬于實(shí)驗(yàn)性簡答題,難度比較小,要求同學(xué)們對所學(xué)知識掌握要牢固準(zhǔn)確.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4 | |
B. | 任何溫度時(shí),a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是a>c | |
C. | t1℃時(shí)b物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液 | |
D. | 將等質(zhì)量三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是a物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋁能使酚酞試液變紅 | |
B. | 用氫氧化鋁可治療胃酸過多癥 | |
C. | 在NaAlO2中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià) | |
D. | 向氯化鋁溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,先產(chǎn)生白色沉淀,后來白色沉淀又消失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | B.化學(xué)用語 |
甲烷在空氣中燃燒--產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 向氫氧化銅中滴加酚酞溶液--酚酞變紅 | 2OH---2個氫氧根離子 CO2--一個CO2分子中含有2個氧原子 |
C.生活與安全 | D.食品與健康 |
防止煤礦瓦斯爆炸--通風(fēng),嚴(yán)禁煙火 進(jìn)入久未開啟地窖--做燈火實(shí)驗(yàn) | 重金屬中毒--喝雞蛋清緩解毒性 人體缺碘--多吃海帶、紫菜 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 | B. | 葡萄釀酒 | C. | 雕琢玉石 | D. | 燈泡發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn) 生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 向一定量的鐵粉中加入硫酸銅溶液 | 溶液的質(zhì)量 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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