【題目】通過觀察和實(shí)驗的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì),從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無沉淀或氣體生成等方面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù),分析各種證據(jù)能加深對物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識。請回答:

1)將鋅粒放入稀硫酸中,鋅粒表面產(chǎn)生氣泡,產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為________________________;該反應(yīng)的基本類型屬于________________________反應(yīng)。

2)經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒,支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是________________________

3)我國西漢時期,在《淮南萬畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”,意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。該反應(yīng)證明了鐵的金屬活動性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時,向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉,得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。

4)鐵是應(yīng)用廣泛的金屬,但每年因銹蝕而報廢的數(shù)量也相當(dāng)驚人。請寫出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。(寫出 一種即可)

【答案】 置換反應(yīng) 生成黑色固體四氧化三鐵 強(qiáng) 16% 在鐵制品表面刷漆

【解析】

1)將鋅粒放入稀硫酸中,鋅粒表面產(chǎn)生氣泡,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:;

該反應(yīng)符合一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);

2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是有新物質(zhì)生成,故支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是生成黑色固體四氧化三鐵;

3)可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅,說明鐵能將銅從銅的化合物的溶液里置換出來,故該反應(yīng)證明了鐵的金屬活動性比銅強(qiáng);

設(shè)廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是x

x=16%

故廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是16%;

4)鐵生銹是因鐵與氧氣、水直接接觸,故防止鐵制品生銹,可采取在鐵制品表面刷漆,或?qū)㈣F制品置于干燥的環(huán)境中等方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

1)時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣。二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的碳循環(huán),但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致________。

2)黑火藥是我國四大發(fā)明之一,黑火藥的爆炸可用以下式子表示其反應(yīng)和生成物:2KNO3+3C+S K2S+N2+3X,則該反應(yīng)中由分子構(gòu)成的生成物是_________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗是學(xué)習(xí)與研究化學(xué)的一種重要方式。

1)用如圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗,擠出濃氨水。

①實(shí)驗現(xiàn)象是_____

②該實(shí)驗說明微粒具有的性質(zhì)是_____。

2)如圖二為粉塵爆炸的實(shí)驗裝置。用空氣吹散烘干的面粉,瞬間 發(fā)生爆炸,硬紙板蓋被沖飛,蠟燭熄滅。

①吹散面粉的目的是_____。

②儲存面粉、汽油等易燃物或易爆物時,應(yīng)注意_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A.T2℃時,取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙

B.T2℃時,將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時,析出晶體的質(zhì)量相等

C.若丙中混有少量的甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純丙

D.T1℃時,甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識和理解世界。下列選項正確的是

A. 變化與守恒:依據(jù)化學(xué)方程式X+2O22CO2+2H2O,可推測X的化學(xué)式為C2H4O

B. 模型與推理:中和反應(yīng)有鹽和水生成, 則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 宏觀與微觀:COCO2雖然元素組成相同,但二者性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同

D. 探究與創(chuàng)新:探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑,只需設(shè)計實(shí)驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料。

1)濃硫酸是實(shí)驗室常用的氣體干燥劑,說明濃硫酸具有________性。

2)稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹,是因為他們的溶液中都含有________(填符號)。

3)實(shí)驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為探究其是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗:

①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是___________________(用化學(xué)方程式表示);

②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液可能是__________,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),寫出產(chǎn)生氣泡的反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

③進(jìn)一步探究固體變質(zhì)的程度,若加入的A是過量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現(xiàn)象a__________,現(xiàn)象b_________,則證明該氫氧化鈉固體部分變質(zhì),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗,如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗示意圖,請回答下列問題:

1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是_____。

2)操作⑥中的錯誤是:_____。

3)粗鹽提純實(shí)驗中的操作順序為_____(填操作序號),以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率;發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低,其可能原因是_____(填序號)

A 過濾時濾紙破損 B.蒸發(fā)后, 所得精鹽潮濕

C 器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移的稱量的紙上

D 溶解時加入的粗鹽過多,未完全溶解

4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)_____時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。

1)原子序數(shù)為13的元素,x=_____。在化學(xué)變化中,該原子易_____(填)電子形成離子。

2)硼(B)屬于_____(填金腐非金屬)元素。其化學(xué)性質(zhì)與鋁元素相似的原因是_____。

3)鋁和硅元素的原子_____相同(選填核電荷數(shù)或電子層數(shù)或最外層電子數(shù))

4)碳酸中碳元素與硅酸中硅元素在周期表中屬于同一縱行。兩元素的最高正價相同,則硅酸的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲物質(zhì)在50℃時的溶解度為_____;要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)_____(填升高降低)溫度;常壓下,CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢類似于_____(填)曲線;若將50℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,溫度降低到25℃,此時兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲_____乙(填大于”“小于等于)。

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