試根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）圖1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不能燃燒的原因是
 

（2）圖2汽車尾氣的成分（填三種）
 

（3）圖3蒸餾裝置中冷水進(jìn)入的方向是
 

（4）圖4稀有氣體可制霓虹燈的原因
 
．
考點(diǎn)：燃燒與燃燒的條件,蒸發(fā)與蒸餾操作,空氣的污染及其危害,常見氣體的用途
專題：實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析：（1）根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物②氧氣或空氣③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn)；
（2）根據(jù)汽車尾氣中含有CO、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒑U化合物和煙塵等回答；
（3）根據(jù)為使水蒸氣充分冷凝，冷水應(yīng)從冷凝管下面進(jìn)入，使整個(gè)管內(nèi)充滿冷水分析；
（4）根據(jù)用稀有氣體可制成霓虹燈通電后發(fā)出不同的顏色的光分析．
解答：解：（1）圖1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不能燃燒的原因是：銅片上的白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，具備燃燒所需的三個(gè)條件，而熱水中的白磷沒有與空氣接觸，所以無法燃燒；
（2）汽車尾氣中含有CO、氮的氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔�、含鉛化合物和煙塵等；
（3）冷水從下部流入冷凝管，可以使管內(nèi)充滿冷水且停留較長時(shí)間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分冷凝；
（4）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因通電后發(fā)出不同的顏色的光；
故答案為：（1）銅片上的白磷與空氣接觸且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，具備燃燒所需的三個(gè)條件，而熱水中的白磷沒有與空氣接觸，所以無法燃燒；
（2）一氧化碳、氮氧化物、未燃燒的碳?xì)浠衔�、含鉛化合物和煙塵（答任意三種）；
（3）從冷凝管的下方進(jìn)入；
（4）稀有氣體通電時(shí)可發(fā)出不同顏色的光．
點(diǎn)評：本題考查等知識(shí)點(diǎn)較多，熟練運(yùn)用燃燒的條件分析問題、知道汽車尾氣的成分、冷凝管的使用、稀有氣體的性質(zhì)是解答問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A用五個(gè)圓表示A（O2）、B（C）、C（CuO）、D（CO2）、E（石灰水）五種物質(zhì)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)．請回答下列問題：
1）將A、B、C三個(gè)圓形畫到圖中D、E周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)；
（2）寫出產(chǎn)生白色渾濁現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）B與D反應(yīng)的生成物與C反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

平果工業(yè)園是以鋁加工為主的大型科技工業(yè)園區(qū)．某工廠以鋁錠、銅、鐵等熔煉制成合金用于生產(chǎn)汽車輪轂及高檔門板材．基本生產(chǎn)流程如圖所示：

試回答下列問題：
（1）廢氣中含有SO2氣體的原因是
 
，尾氣循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）步驟Ⅱ中NaOH濃溶液可吸收的氣體是
 
，寫出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）某活動(dòng)小組欲從廢金屬屑中提取較為貴重的金屬銅，經(jīng)過查閱資料和咨詢老師后設(shè)計(jì)如下方案，請你參與他們的研究實(shí)踐活動(dòng)．
查閱資料：
①廢金屬屑中除了含鋁、銅、鐵之外，還有氧化銅、氧化鐵和氧化鋁等．（假設(shè)不含難溶于酸的其他雜質(zhì)）
②金屬鐵及其氧化物、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)，但不能跟堿溶液反應(yīng)．鋁和氧化鋁分別為兩性金屬和氧化物，既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能與強(qiáng)堿氫氧化鈉溶液反應(yīng)，如：
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；      Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；  NaAlO2溶液為無色．
③在溶液中Fe能將+3價(jià)鐵離子轉(zhuǎn)化為+2價(jià)的亞鐵離子：Fe+Fe2（SO4）3    3FeSO4
設(shè)計(jì)方案：

回答下列問題
①操作a是
 
； X是
 
；氣體C名稱是
 
．
②廢金屬屑中含有氧化銅，但反應(yīng)后得到的溶液D并沒有呈藍(lán)色，原因是：
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究性學(xué)習(xí)小組測定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請你與他們一起完成，并回答所給問題．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．
 
說明久置固體中，一定含有Na2CO3
 
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，測出pHpH=10說明固體中，還一定含有
 
（填化學(xué)式）．
上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中
 
是正確的．
【拓展】
（1）為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．
（2）要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）
 

【反思】通過探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子，a、c分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請回答：

（1）將b中補(bǔ)充畫出粒子的圖形，使其表示正確；
（2）將圖b補(bǔ)充完整，你補(bǔ)充的依據(jù)是
 
；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：
（1）兩個(gè)氮原子
 
；（2）KClO3中氯元素的化合價(jià)
 

（3）碘酒中的溶劑
 
；（4）三個(gè)一氧化碳分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D
 
，F(xiàn)
 
，H
 
．
（2）請寫出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：B→G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的日常生活和工農(nóng)也生產(chǎn)都離不開水
（1）自來水廠常用
 
來吸附水中的異味和色素；檢驗(yàn)自來水是硬水還是軟水常用
 
；沾有較多油污的碗碟很難用水清洗干凈，可向水中加入洗滌劑進(jìn)行清洗，是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="xxdlhz5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
作用；可供我們使用的淡水資源有限，我們必須要節(jié)約用水，生活中你的節(jié)水方法是
 
．
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
；配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，配制步驟為計(jì)算、稱量、量取、
 
、裝瓶貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成．為了確定其組成，小東做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量白色粉末于研缽中，加入熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到刺激性味；
②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；
③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生．
由以上實(shí)驗(yàn)可推斷：
這包白色固體中肯定存在
 
，肯定不存在
 
．

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