（4分）概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯(lián)系。請回答：

（1）圖中“A”是指________________。

（2）溶劑一定是水嗎？如果不是，試舉一例，否則填“無”________________。

（3）（2分）將5g食鹽固體放入盛有20g蒸餾水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笸耆芙狻Ｄ闶侨绾未_定食鹽固體“完全溶解”的？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級5月三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

相關(guān)化學(xué)用語正確的是

A．N5：5個(gè)氮原子 B．FeO：氧化鐵

C．Zn2+：正二價(jià)的鋅元素 D．2C：二個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級五月份模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

治療手足口病的常用藥物阿昔洛韋化學(xué)式為：C8H11N5O3．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．阿昔洛韋屬于有機(jī)化合物

B．阿昔洛韋的相對分子質(zhì)量為225

C．阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8：11：5：3

D．阿昔洛韋的一個(gè)分子中含有27個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市歷城區(qū)九年級二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是

A．該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B．反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7

C．反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變

D．圖示中x的數(shù)值為3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料，常用來制造機(jī)械零件、儀表和日用品．為測定某黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：稱取15.0g此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖：

請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖，并進(jìn)行計(jì)算：

（1）15.0g黃銅材料中含鋅__________g；

（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程），計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省德州市陵城區(qū)九年級下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作或事故處理正確的是

A．為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原試劑瓶

B．有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱重

C．振蕩試管時(shí)用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

D．配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)序號

滴加CuSO4溶液的量

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

第1~6滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，但震蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液

②

第7~9滴

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色

在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式 。

實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】

I．氫氧化銅在溫度70℃—80℃時(shí)可脫水分解生成氧化銅

II．銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色。

【猜想與討論】

小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解。其他同學(xué)一致否定了他的猜測，理由是 。

同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想。

猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中。

猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請你填寫表中的空格。

實(shí)驗(yàn)序號

實(shí)驗(yàn)方法與操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

③

將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩

猜想一錯(cuò)誤

④

猜想二正確

【結(jié)論與反思】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步查閱資料知道，氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為保證安全，面粉加工廠內(nèi)應(yīng)該張貼下列哪種標(biāo)志

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級4月二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（1）探究金屬性質(zhì)：圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是 （填元素符號）；

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于 （填物質(zhì)類別）；

（2）認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）從廢液中回收金屬：某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3，為回收金屬銀Ag，設(shè)計(jì)了下列方案：

①加入過量鋅的目的是 。

寫出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②C中含有的溶質(zhì)成分

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