【題目】將A g的燒堿溶液與B g的硫酸銅溶液充分混合,將反應(yīng)所得的混合物過濾,得藍色沉淀物和無色濾液.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.濾液中可能含有硫酸銅
B.濾液的pH一定等于7
C.濾液的質(zhì)量一定小于(A+B)g
D.濾液中含有的溶質(zhì)只可能為一種
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】興趣組同學(xué)用木炭粉還原氧化銅一段時間后,發(fā)現(xiàn)剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學(xué)取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡迅速放出,于是興趣小組同學(xué)進行了以下的探究
(1)乙同學(xué)取用少量剩余固體,在空氣中灼燒,并在上方罩一個內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯(如圖)進行實驗,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水不變渾濁,證明剩余固體中不含有。
(2)丙同學(xué)又進行了如下探究:
【提出問題】剩余固體的哪種物質(zhì)加速了過氧化氫的分解,是過氧化氫溶液反反應(yīng)的催化劑?
【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。
猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。
【實驗與判斷】實驗過程如下:
A.丙同學(xué)進行如右圖所示實驗,發(fā)現(xiàn)加入銅粉后幾乎沒有變化,證明猜想Ⅰ(選填“成立”或“不成立”)。實驗①的作用是。
B.丙同學(xué)又用天平稱量0.5g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中, 又進行如下實驗:
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | ③的現(xiàn)象是 | 猜想Ⅱ成立 | |
步驟二 | 步驟一中的③試管內(nèi)的物質(zhì)過濾,得到的固體烘干,稱量。 | 質(zhì)量為0.5g。 | |
步驟三 | 步驟②得到的固體,加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中,把帶火星的木條伸入試管中。 | 有氣泡產(chǎn)生, |
步驟三的目的是。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)化學(xué)方程式為。
(3)【拓展】除了催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,你猜想還有那些因素也可能影響化學(xué)反應(yīng)的速率(寫一個即可)。
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【題目】下列說法中正確的是
A.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)沒有發(fā)生變化
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
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【題目】請回答生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題:
(1)炒菜時,煤氣爐的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將爐具的進風口(填“調(diào)大”或“調(diào)小”);關(guān)閉閥門,爐具火焰馬上熄滅,熄滅原因是。
(2)生活中降低水的硬度的方法是(寫一種)。
(3)醫(yī)院給病人輸氧時,先把氧氣通過下圖裝置,你認為連接病人呼吸器官的應(yīng)是(填“a”或“b”)端。
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【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是
A.水是一種最常用溶劑B.電解水時,負極產(chǎn)生的氣體是氧氣
C.pH 小于 7 的雨水就是酸雨D.水變成水蒸氣的過程中水分子體積變大
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【題目】水是一種重要的溶劑,甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶曲線如圖所示:
①溫度_____t1℃時(填“>”或“<”),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
②t2℃時,等質(zhì)量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質(zhì)量是甲____乙(填“>”、“=”或“<”)
③甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時,溶液組成不發(fā)生改變的是________(填甲或乙)
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