【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量?jī)x器。如果要稱取12.5克食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，①在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙；②將砝碼放在左盤；③將砝碼放在右盤；④將游碼撥至刻度處；⑤在右盤添加食鹽至天平平衡；⑥在左盤添加食鹽至天平平衡. 正確的稱量方法是：

A. ②④⑤ B. ③④⑥ C. ①③④⑥ D. ①②④⑤

【答案】C

【解析】托盤天平使用時(shí)，先將天平放在水平桌面上，將游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母將天平調(diào)平。稱量藥品時(shí)，不能將藥品直接放在托盤上直接稱量，根據(jù)藥品的性質(zhì)將藥品放在紙上或者玻璃容器中。放置藥品的位置為“左物右碼”，故正確的稱量方法為：①③④⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．相對(duì)原子質(zhì)量不同 D．最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分稀硫酸與稀鹽酸的方法中，正確的是（ ）

A. 分別加入碳酸鈉 B. 分別加入鋅粒

C. 分別加入氯化鋇溶液 D. 分別加入酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)與研究化學(xué)的重要工具，1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期表的科學(xué)家是：

A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．門捷列夫 D．侯德榜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法中可行的是

A．用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸

B．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水

C．用蒸餾水鑒別四氧化三鐵和氧化銅

D．用鹽酸鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘭家中收藏一件清末的鋁制佛像，至今仍保存十分完好。該佛像未銹蝕的主要原因是（ ）

A．鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．鋁的氧化物容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．鋁不易被氧化

D．鋁易被氧化，但氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源、能源敘述正確的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源．其中稀有氣體的含量為0.03％

B．地球上可利用的淡水資源只約占全球總儲(chǔ)水量的2.53％

C．提高煤等化石燃料的利用率，就相當(dāng)于延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限

D．目前已制得的純金屬只有100余種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)化成氨氣(化學(xué)式為NH3)，再用稀硫酸吸收氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

現(xiàn)取該牛奶樣品30 mL，用“蓋爾達(dá)法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用9.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計(jì)算并回答下列問題：

(1)產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？(計(jì)算結(jié)果精確到0.01 g，下同)

(2)30 mL牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？

(3)下圖是該牛奶包裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容。已知牛奶中的蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，請(qǐng)你通過計(jì)算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達(dá)到了包裝標(biāo)簽所標(biāo)示的蛋白質(zhì)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

配料：鮮牛奶

保質(zhì)期：8個(gè)月

凈含量：250 mL/盒

營養(yǎng)成分：(每100 mL)

鈣≥0.11 g

脂肪≥3.30 g

蛋白質(zhì)≥2.90 g

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同步練習(xí)冊(cè)答案