【題目】下列物質(zhì) （1）空氣（2）液態(tài)氧 （3）氧化汞 （4）二氧化碳中含有氧分子的是（ ）

A. （1）（2） B. （1）（4） C. （1）（3） D. （2）（3）

【答案】A

【解析】

（1）空氣是氮?dú)夂脱鯕獾任镔|(zhì)組成的混合物，氧氣由氧分子構(gòu)成，空氣中含有氧分子；

（2）液態(tài)氧是氧分子構(gòu)成的，其中含有氧分子；

（3）氧化汞由氧化汞分子構(gòu)成，氧化汞分子由汞原子和氧原子構(gòu)成，所以氧化汞中含有氧原子，不含氧分子；

（4）二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳分子由碳原子與氧原子構(gòu)成，所以二氧化碳中含有氧原子，不含氧分子，含氧分子的物質(zhì)為（1）（2），故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的描述正確的是（ ）

A. 分子可以再分，原子不能再分

B. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的實(shí)心球體

C. 原子中的原子核體積很大，幾乎集中了原子的全部質(zhì)量

D. 離子是原子得失電子的產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化肥X在運(yùn)輸過(guò)程中受到猛烈撞擊會(huì)發(fā)生爆炸，反應(yīng)式為：2X=2N2+O2+4H2O，則X的化學(xué)式為

A. NH3 H2O B. NH4NO3 C. CH3COONH4 D. NH4NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）

A. 分別加入適量澄清石灰水 B. 將帶火星的木條分別伸入瓶中

C. 分別加入蒸餾水 D. 將燃著的木條分別伸入瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從微粒的角度回答下列問(wèn)題。

（1）水沸騰時(shí)可以沖起壺蓋________。

（2）有些物質(zhì)由分子構(gòu)成，單質(zhì)和化合物的分子構(gòu)成有什么不同________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)。日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水。有關(guān)這類(lèi)蒸餾水的下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它可以通過(guò)冷卻自來(lái)水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得

B. 它清潔、純凈，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益無(wú)害

C. 它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素

D. 它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是 （ ）


事實(shí)

解釋

A

食鹽溶于水不溶于油

微粒間相互作用不同

B

炎熱的夏天自行車(chē)胎容易爆裂

分子運(yùn)到加快

C

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

分子是可以再分的

D

架在高處的電線夏季變得比冬季長(zhǎng)

原子的體積熱脹冷縮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)操作或措施，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染或破壞的是(　　)

A. 過(guò)量砍伐森林樹(shù)木

B. 某化工廠大量使用含硫的煤作燃料

C. 利用風(fēng)能、太陽(yáng)能發(fā)電

D. 將CO還原Fe2O3的尾氣未經(jīng)處理直接排入大氣中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法，一定含有化學(xué)變化的是（ ）

A. 用白醋泡制軟皮雞蛋 B. 用膠帶粘合破損書(shū)畫(huà)

C. 用鋼絲球擦除灶具污漬 D. 用汽油清洗衣服油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案