15.人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2(相對分子質(zhì)量為1004)]晶體的形式存在,牛奶含鈣豐富,又易吸收是補鈣的理想食品.如圖是某公司純牛奶標(biāo)簽的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答:
(1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)一盒這種牛奶至少含鈣多少克?(精確到0.01)
(3)若人體每天至少需要0.6g,且這些有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝多少盒牛奶?

分析 (1)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(2)根據(jù)題意,包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中,含脂肪的質(zhì)量至少為3.3g.包裝標(biāo)簽上鈣元素≥0.11g,據(jù)此進行分析解答.
(3)人體每天至少需要鈣的質(zhì)量×90%÷每100mL牛奶中含鈣的質(zhì)量,即為一個人每天至少要喝牛奶的體積.

解答 解:(1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40×10}{1004}$×100%≈39.8%.
(2)由題意,包裝標(biāo)簽上鈣元素≥0.11g,是指100mL牛奶中,鈣元素≥0.11g,那么一盒牛奶中含鈣至少$\frac{250mL}{100mL}$×0.11g≈0.28g.
(3)人體每天至少需要來自牛奶的鈣為:0.6g×90%=0.54g,0.54g÷0.11g/100mL≈491mL,每盒牛奶的體積為250mL,則一個人每天至少要喝491mL÷250mL/盒≈2盒牛奶.
答:(1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是39.8%;(2)一盒這種牛奶至少含鈣0.28g;(3)一個人每天至少要喝2盒牛奶.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.可用金屬活動性解釋下列現(xiàn)象和事實的是( 。
①鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同;
②不能用銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣;
③用硫酸銅、石灰乳配置農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器; 
④不能用鋅和濃硫酸反應(yīng)制氫氣.
A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.3Fe+2O2═Fe3O4B.2H2O$\frac{\underline{\;直流電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgOD.H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.把200g蔗糖溶液完全蒸干后,共得到固體50g,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是50g,溶劑的質(zhì)量是150g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.

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10.“科學(xué)是一把雙刃劍”,化學(xué)尤其如此,它既可以給人類帶來巨大的物質(zhì)財富,提高人類的生活質(zhì)量,也可以給人類帶來災(zāi)難.“白色污染”這個概念是20世紀(jì)90年代初由我國提出來的,這一警示很快就得到國際社會的認(rèn)同.解決“白色污染”問題的方法不可取的是( 。
A.減少使用不必要的塑料品,可用紙袋代替塑料袋
B.減少分類回收各種廢棄塑料的程序
C.使用一些新型的、可降解的塑料
D.在家重復(fù)使用塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列方法中能夠簡便地區(qū)分開硬水的是( 。
A.觀察液體顏色B.加入適量的明礬攪拌
C.加入食鹽溶解D.加入肥皂水?dāng)嚢?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知電解9g水,能生成1g氫氣,請計算要用標(biāo)準(zhǔn)狀況下的10L氫氣,應(yīng)電解多少g水?(提示,電解水中產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度約為0.09g/L).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答下列問題:
(1)如圖是電解水的簡易裝置,則:
①電解水時應(yīng)通直流電(填“直流”或“交流”).
②a試管中收集到的氣體是氫氣.
b試管的氣體檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
電解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
③電解水時發(fā)生變化的物質(zhì)是水,發(fā)生變化的粒子是水分子,不變的粒子是氫原子和氧原子;
④由以上的實驗事實可得出結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的;分子與原子的區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分.
⑤在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,分別測得a、b中產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:
時間/分12345678910
a中氣體體積(cm36122029394955657585
b中氣體體積(cm324711162126313641
仔細(xì)分析以上實驗數(shù)據(jù),1~5分鐘內(nèi)a、b中生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.該方法發(fā)生的是物理變化(填“化學(xué)”或“物理”).
(3)實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的玻璃儀器有④玻璃棒,還需要③⑥(填序號).
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
其中玻璃棒的作用為引流.在過濾時,若過濾后的濾液仍然渾濁,其原因可能是液面高于濾紙邊緣(寫出一點即可)
(4)上海世博園內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;

步驟①的作用是吸附,步驟③的作用是殺菌消毒.
(5)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是AB(填序號).
A.公共場所隨手關(guān)水龍頭
B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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同步練習(xí)冊答案