“人類只有一個(gè)地球！”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們要善待地球，從身邊小          

事做起。下列行為符合這一要求的是

A．就地焚燒垃圾    B．提倡使用布袋購物   C．常使用一次性筷子    D．提倡使用含磷洗衣粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是

    A．隔絕空氣                          B．降低可燃物的著火點(diǎn)

    C．使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下        D．清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化合物R在空氣中完全燃燒，消耗氧氣9.6g，生成二氧化碳8.8g、水5.4g，則化合物R中含有       種元素。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。一同學(xué)取少量廢水，用鹽酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）。過濾，將所得的濾液分成兩份，一份濾液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份濾液中加入足量NaOH溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3。試回答：

（1）過濾后，向?yàn)V液中滴加NaOH溶液，開始時(shí)觀察不到藍(lán)色沉淀，原因是：

                                                                   。

（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去重金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下：

①固體A中一定含有的物質(zhì)為                      （寫化學(xué)式）。

②溶液B中的溶質(zhì)一定含有                         （寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列為同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中接觸過的幾種實(shí)驗(yàn)儀器，其構(gòu)件中一定使用到了有機(jī)合成材料的是

   A．托盤天平           B．玻璃棒                  C．燒杯               D．試管夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列儀器中必需用到的是

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A．②④⑥⑦      B．①④⑤⑥      C．①③⑤⑦     D．①②④⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校老師為緩解畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，周末組織同學(xué)們集體外出野炊。請你參與并回答下列問題：

(1)李亮生火時(shí)，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，王強(qiáng)過來將木柴架空，木柴就燃燒得旺盛了，這是因?yàn)開_______(填序號)；

A．降低了木柴的著火點(diǎn)    B．增加了空氣中氧氣的含量    C．增大了木柴與氧氣的接觸面積

(2)胡軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于__________(填“硬”或“軟”)水；

(3)歐陽諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便。此原理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的____________相同；

(4)野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災(zāi)，老師提醒同學(xué)們應(yīng)該熄滅所有的余火。請你推薦一種簡單易行的滅火方法__________________________（2分）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體的血液中，鉀元素含量偏低會影響肌肉和神經(jīng)的功能．一種醫(yī)用含鉀化合物的溶液能跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該化合物是( ▲ )

A．KNO3   　　　B．K2CO3    　 C．KCl    　　　 D．KHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列成語中一定包含化學(xué)變化的是（  ）                                                 

A．木已成舟       B．花香四溢      C．火上澆油    D．滴水成冰

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同步練習(xí)冊答案