【題目】下列各組溶液,不外加試劑就能鑒別出來的是
A.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B.NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸雨是綠色植物的“劊子手”。造成酸雨的主要物質(zhì)是
A.甲烷和氧氣 B.氮氣和氧氣
C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。
(一)石灰水變渾濁的原因是:
(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)_____________________________________________。
(二)甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH<7 ,該溶液pH<7的可能原因是:
①MgCl2溶液的pH<7; ②__________________________。
(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻,加入鎂粉并滴入酚酞,溶液顏色無變化,再加熱,發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。
【猜想】對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因,乙同學(xué)提出猜想:
MgCl2+2H2O=Mg(OH)2↓+2HCl,大家都認為此猜想不合理,理由是_________。
【查閱】資料1:Mg(OH)2難溶解于水,升高溫度可加大其在水中的溶解度。
資料2:K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng),產(chǎn)生堿和氣體。
【實驗】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉,觀察到液體慢慢變紅并渾濁,鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃氣體,發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示:___________________。
(四)丙同學(xué)在做實驗時,不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇,進行了如下探究。
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么?
【查閱資料】
Mg(OH)2 | MgCO3 | |
溶解性 | 難溶于水 | 微溶于水 |
熱穩(wěn)定性 | 受熱易分解,能生成兩種氧化物 | 受熱易分解,能生成兩種氧化物 |
實驗探究一:鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢?
猜想 | 實驗方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 二氧化碳 | 收集氣體于集氣瓶中,而后將氣體通入澄清石灰水中; | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想①不成立 |
② | 氧氣 | 收集氣體于集氣瓶中,而后將________放入瓶中; | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
③ | 氫氣 | 第一步,點燃產(chǎn)生的氣體; 第二步,在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。 | 氣體能被點燃; 燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象; | 猜想______成立 (填序號) |
④ | _____ | |||
⑤ | 甲烷 |
實驗探究二:
【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生的白色不溶物是什么?
【作出猜想】丙同學(xué)根據(jù)資料分析認為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。
【進行實驗】
(1)根據(jù)實驗Ⅰ的現(xiàn)象,寫出加熱白色不溶物時一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式__________;
(2)實驗Ⅱ中 稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g,由此通過計算確定白色不溶物是成分是_________________。(請你寫出計算過程)
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【題目】下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有 1.67×1021 個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳 |
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【題目】有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。
(1)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱:A.___;B.___;C.___;D.____。
(2)依次寫出上文所涉及的反應(yīng)的文字表達式,并指出它們的基本反應(yīng)類型。
___________,(______);
___________,(______);
___________,(______)。
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱:____;
(2)實驗室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為____,反應(yīng)的文字表達式為________________________________________________________________________;
(3)實驗室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進行的操作是__________,然后再熄滅酒精燈;
(4)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為____。
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【題目】下列四組物質(zhì)只用水不能區(qū)分開的是
A. 氫氧化鈉固體和氯化鈉固體 B.硝酸銨固體和氯化鈉固體
C.氯化鎂固體和氯化鈉固體 D.生石灰和氯化鈉固體
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【題目】下列描述正確的是
A.氫氧化鈉暴露在空氣不易變質(zhì)
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.浸沒在植物油中的鐵釘容易生銹
D.硝酸銨固體溶于水形成溶液的過程中溫度上升
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