6.膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O),華雪同學(xué)為研究CuSO4•xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成,做了以下實驗:取10.7gCuSO4•xH2O晶體加熱使其分解,繪制出固體的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖.如圖所示,到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水,化學(xué)方程式為:CuSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O↑.
回答下列問題.(寫出計算過程)
(1)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)計算該硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)中x的值;
(3)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質(zhì),求m的值.

分析 (1)根據(jù)CuSO4中化學(xué)式求算銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)剩余固體和固體質(zhì)量差量結(jié)合化學(xué)方程式求算x的值;
(3)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質(zhì)為氧化銅,根據(jù)銅元素守恒求m的值.

解答 解:
CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{64}{64+32+16×4}$×100%=40%.
根據(jù)CuSO4•xH2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+xH2O↑和CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+SO3.可得關(guān)系為CuSO4~~~xH2O↑~~~CuO
由于加熱到t1℃時該固體完全失去結(jié)晶水,則8.0g為硫酸銅,水的質(zhì)量為10.7g-8.0g=2.7g
CuSO4~~~xH2O↑~~~CuO
160                18x             80
8.0g               2.7g            m
 $\frac{160}{8.0g}$=$\frac{18x}{2.7g}$=$\frac{80}{m}$
x=3
m=4g
答:(1)CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%;
(2)該硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)中x的值為3;
(3)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質(zhì),m為4g.

點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.

練習(xí)冊系列答案
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16.水是人及一切生物生存所必需的.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾,常用活性炭吸附色素和異味.
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17.某氫氧化鈉樣品中含有少量硫酸鈉,取樣品20g于燒杯中,向其中慢慢滴加19.6%的稀硫酸100g,并不斷攪拌,恰好完全反應(yīng).計算:
(1)該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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14.防火、滅火、自救等安全知識是每個人應(yīng)該了解的生活常識.下列做法錯誤的是(  )
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B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
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D.火場逃生時在有煙霧的地方捂住口鼻匍匐前進

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外,人們有時也用體積分?jǐn)?shù)來表示溶液的濃度.例如,52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇.下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來表示的是( 。
A.0.9%的生理鹽水B.5%的葡萄糖注射液
C.10%的氫氧化鈉溶液D.75%的醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。
A.P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
B.t1℃時,乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃時仍是飽和溶液
C.t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4
D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗探究一:課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,實驗中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案.
【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
Ⅰ.A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是氧氣
②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體
②濾渣質(zhì)量等于ag
紅磚粉末的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑
Ⅲ.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入紅磚粉末的快紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好
【拓展應(yīng)用】
己知CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑.向101.2g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反應(yīng)后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,則生成氧氣3.2g.
實驗探究二:實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).淅河中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其是否變質(zhì)進行探究.
【提出猜想】1.未變質(zhì)   2.部分變質(zhì)   3.完全變質(zhì)
【查閱資料】KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反應(yīng)而變質(zhì).寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為2KOH+CO2═K2CO3+H2O.
【設(shè)計實驗】
(l)取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則猜想1不成立.
(2)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在如圖所示裝置中進行實驗,根據(jù)CO2的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,從而確定變質(zhì)情況,你認(rèn)為這個方案是否可行,并說明理由不可行,因為二氧化碳能夠溶于水,并且能和水反應(yīng)生成碳酸.
(3)請你另外設(shè)計一個方案,進一步探究變質(zhì)情況
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管中,加入足量水溶解,加入足量的氯化鈣溶液,靜置后滴加酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色 猜想2成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.2017年4月15日是我國第二個“全民國家安全教育日”.下列說法正確的是(  )
A.煤礦的礦井不能通風(fēng),防止氧氣進入
B.酒精能破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),可用于殺菌消毒
C.廚房天然氣泄露,可用油煙機排氣
D.久未開啟的地窖,可直接進入

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是(  )
A.屬于置換反應(yīng)
B.相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3
D.氫元素的化合價在反應(yīng)前后沒有變化

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