某同學(xué)設(shè)計(jì)了下面三個(gè)實(shí)驗(yàn),能夠借助托盤天平直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的哪一個(gè)?簡(jiǎn)單說(shuō)明另外兩個(gè)不能質(zhì)量守恒定律的原因?
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:做驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)選用藥品和裝置應(yīng)該考慮到:①只有質(zhì)量沒(méi)有變化的化學(xué)變化才能驗(yàn)證質(zhì)量守恒;②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng),或生成物中有氣體生成,設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),最好在密閉容器中.
解答:解:
實(shí)驗(yàn)乙中,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,沒(méi)有物質(zhì)跑出來(lái),反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變,故能夠借助托盤天平直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
實(shí)驗(yàn)甲中,酒精與水混合后并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;
實(shí)驗(yàn)丙中,由于采用的是敞口容器,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后生成的CO2氣體逸散到空氣中,使得生成物質(zhì)量減小,不能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
答:實(shí)驗(yàn)乙可以直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;實(shí)驗(yàn)甲中酒精與水混合后并沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;實(shí)驗(yàn)丙中由于采用的是敞口容器,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)后生成的CO2氣體逸散到空氣中,使得生成物質(zhì)量減小,不能直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)回答本題要知道在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)最好在密閉容器中進(jìn)行,不允許有任何物質(zhì)跑掉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于化學(xué)研究范圍的是( 。
①物質(zhì)組成  ②物質(zhì)結(jié)構(gòu)  ③物質(zhì)性質(zhì)  ④物質(zhì)變化規(guī)律.
A、①②B、②③④
C、①②③④D、①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品.若需取用48g蒸餾水,下列最合適的儀器是( 。
A、100mL的量筒
B、托盤天平
C、50mL的量筒
D、50mL的燒杯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A CO2 CO 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液,并干燥
B H2 水蒸氣 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶
C N2 O2 通過(guò)熾熱的銅粉
D NaOH溶液 Na2CO3 加入足量稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化鎂、鋁和紅磷六種物質(zhì)分成兩組,并寫出分類依據(jù).
(1)第一組:
 
,分類依據(jù):
 

(2)第二組:
 
,分類依據(jù):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~H為1~6單元學(xué)習(xí)過(guò)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②反應(yīng)前后B物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.已知A為暗紫色的固體,請(qǐng)回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:C
 
;E
 

(2)寫出下列反應(yīng)的方程式:
①:
 
;②:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),結(jié)合如圖所示A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題.

(1)如圖B中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)用如圖A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端要伸入液面下,其目的是
 
;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)用B裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 
,B裝置中試管口要略向下傾斜的原因是
 

①欲調(diào)整B裝置中試管的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中
 
旋鈕(填“甲”或“乙”或“丙”).
②為了使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)等到
 
時(shí)開始收集氧氣.
③小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣有顏色,可能的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中可利用如圖C裝置儲(chǔ)存氣體,這時(shí)氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入,如果再增加一個(gè)
 
(填一種儀器名稱),可以測(cè)量所得氣體的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符臺(tái)下列要求的物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
(1)一種非金屬氧化物
 

(2)堿
 
;
(3)一種由四種元素組成的鹽的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核中,某班同學(xué)有如下幾種操作和應(yīng)急措施,其中不正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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