16.如圖是某學(xué)校從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑的標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,請(qǐng)閱讀后計(jì)算并填空.
(1)硫酸中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比1:16:32.
(2)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.7%.(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)該硫酸(1瓶)未開(kāi)啟前溶質(zhì)的質(zhì)量為901.6g.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(4)欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,需這種硫酸54.3mL?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答;
(3)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)硫酸中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為(1×2):(32×1):(16×4)=1:16:32.
(2)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{32}{1×2+32+16×4}$×100%=$\frac{32}{98}$×100%≈32.7%.
(3)500cm3=500mL,該硫酸未開(kāi)啟前質(zhì)量為為1.84g/cm3×500cm3=920g;其中溶質(zhì)的質(zhì)量是920g×98%=901.6g.
(4)設(shè)需要這種硫酸的體積為x,則1.84g/cm3×x×98%=500g×19.6%   x≈54.3cm3=54.3mL.
故答案為:(1)1:16:32;(2)32.7%(3)901.6g(4)54.3.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,掌握化學(xué)式的集散、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關(guān)鍵所在

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室常用H2O2在二氧化錳催化作用下制取O2,選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖C是探究FeCl3和CuSO4對(duì)H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣體的速率快慢(現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果.
(3)要證明CO2不支持燃燒,密度比空氣大的性質(zhì),你認(rèn)為用D(填“D”或“E”)裝置,操作方法效果更好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.鉑用于制造首飾、特種容器和標(biāo)準(zhǔn)量具衡具.如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息,下列有關(guān)鉑的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.原子序數(shù)是78B.屬于非金屬元素
C.元素符號(hào)是PtD.相對(duì)原子質(zhì)量是195.1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.我縣也發(fā)現(xiàn)了人感染H7N9禽流感病例.我們平時(shí)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手,室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,盡量避免直接接觸活禽,鳥(niǎo)類或其糞便.人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。
現(xiàn)有臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)證明,抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液,對(duì)H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用,下列有關(guān)帕拉米韋(C15H24N4O4)的說(shuō)法正確的是D(填字母).
A、屬于無(wú)機(jī)化合物
B、一個(gè)分子中含有2個(gè)氧分子
C、碳、氫、氮、氧元素質(zhì)量比為15:28:4:4
D、組成元素中,碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.現(xiàn)有H、S、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)用于金屬表面除銹的酸H2SO4;
(3)廚房清潔劑中含有的堿NaOH;
(4)由三種元素組成的一種鹽Na2SO4;
(5)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$;
(6)帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子S2-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對(duì)化學(xué)反應(yīng)后存在的物質(zhì)進(jìn)行探究,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一燒杯中,然后加入過(guò)量的稀HCl充分反應(yīng)后,對(duì)燒杯中存在的物質(zhì)進(jìn)行討論后得出的正確結(jié)論是:
(1)一定存在的固體物質(zhì)是Cu;
(2)反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl;
(3)任意寫出上述實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:HCl+NaOH=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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②2N和N2都表示原子的個(gè)數(shù)
①氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
②分解反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)
C.物質(zhì)與微粒構(gòu)成D.物質(zhì)與分類
①水--由氫原子和氧原子構(gòu)成
②氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
①燒堿、純堿--常見(jiàn)堿
②不銹鋼、生鐵--常見(jiàn)合金
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.中國(guó)“氫彈之父”于敏獲得2014年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng).制氫彈材料需要?dú)浜弯囋兀鐖D是鋰元素的部分信息,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.鋰原子和氫原子均易失去電子B.鋰和氫元素均為金屬元素
C.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941D.鋰原子的核電荷數(shù)是3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.(1)有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是量筒.
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解.
(3)點(diǎn)燃氧氣等可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)純度,否則可能引起爆炸.

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