11.竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品.這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附.某課外活動小組對竹炭進行初步探究.
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t.
【設(shè)計實驗】所用裝置如圖1所示.(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)

(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色.
(2)小玥認為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是檢驗二氧化碳已除盡.
(3)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的這套裝置的不足之處是沒有進行尾氣處理,請你設(shè)計解決的方法在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈.
(4)小亮認為可以用如圖2所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為不可以(填“可以”或“不可以”),原因是因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸.
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素.
【拓展應(yīng)用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B.
A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n  B、不能除去口中異味  C、蟲咬、灼傷可消炎止痛.

分析 【設(shè)計實驗】
(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫出化學(xué)方程式;
(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳;
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中;
(4)在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸,所以不可以用右圖2所示的裝置,替換原裝置中的E裝置;
【拓展應(yīng)用】由牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,可知竹炭牙膏的用途蟲咬、灼傷可消炎止痛、可除去口中異味、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n.

解答 解:(1)二氧化碳和和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)小紅認為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是檢驗二氧化碳已除盡;
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中去,所以為該實驗設(shè)計中還存在著一個明顯的缺點,該缺點是沒有進行尾氣處理,改進方法是在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈;
(4)在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸,所以不可以用右圖2所示的裝置,替換原裝置中的E裝置;
[拓展應(yīng)用]由牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,可知竹炭牙膏的用途蟲咬、灼傷可消炎止痛、可除去口中異味、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n.
答案:
(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)檢驗二氧化碳已除盡;
(3)沒有進行尾氣處理;在a處用氣囊收集或加一盞點燃的酒精燈;
(4)不可以;因在E裝置中通入的是一氧化碳和氧氣混合氣體,高溫可能會爆炸;
[拓展應(yīng)用]:B.

點評 檢驗一氧化碳最安全的方法是通入新鮮血液,若加熱或點燃,都有可能發(fā)生爆炸的危險.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖是全國城市空氣質(zhì)量實時發(fā)布平臺成都點截圖,請作相關(guān)回答.

空氣質(zhì)量指數(shù)AQI0~5051~100101~150151~200201~300>300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)輕度污染中度污染重度污染嚴重污染
空氣質(zhì)量級別一級二級三級四級五級六級
(1)2013年12月23日上午10點,成都空氣質(zhì)量檢測點共有8個,空氣質(zhì)量最差的地點是第五個,該地點的空氣質(zhì)量指數(shù)為>200,該地點的空氣質(zhì)量狀況為中度污染,該地點的空氣質(zhì)量級別為四級.
(2)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種混合物 (填物質(zhì)類別).人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸.
(3)汽車尾氣排放成為城市空氣污染源之一,汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮,消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”,使它們在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng),生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體(一種單質(zhì)和一種化合物),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(4)為了改善空氣質(zhì)量,有關(guān)部門對汽車的使用作了一定的規(guī)定,例如將以前汽車的燃油系統(tǒng)由化油器供油轉(zhuǎn)變?yōu)殡妵姽┯,你認為這樣改變的優(yōu)點是:使燃料充分燃燒,降低環(huán)境污染程度.(提示:化油器是用腳踏油門機械給油,電噴供油是行車電腦根據(jù)行車實際需要添加合適的燃油并呈霧狀噴射入汽缸),請列舉出一種可以作為汽車使用的新型能源氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)讓生活更美好.請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)化學(xué)讓我們認識物質(zhì).氧氣由氧元素組成,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑.光彩奪目的焰火中耀眼的白光即是由鎂與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)化學(xué)讓我們合理利用資源.在汽車排氣管上安裝鈀(Pd)轉(zhuǎn)化器,通過反應(yīng)CO+NO$\frac{\underline{\;Pb\;}}{\;}$CO2+N2減少汽車尾氣對環(huán)境的污染,其中鈀的作用是催化作用.氫氣以其燃燒放出熱量多、無污染等優(yōu)勢備受關(guān)注,但與天然氣相比,氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用,你認為原因是制取成本高(或貯存困難).
(3)化學(xué)讓社會進步、發(fā)展.隨金剛石薄膜和石墨烯的出現(xiàn),將掀起一場顛覆性新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)革命.耐磨、壽命長的道具,體積更小、速度更快的計算機,薄如紙張的石墨烯手機將改變我們的生活.通過以上信息,用一句話說出你對化學(xué)的認識化學(xué)對促進人類社會的發(fā)展起到了重要的作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各種物質(zhì)中.由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.金剛石B.氮氣C.食鹽D.二氧化硫氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,試回答下列問題:發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,請寫出其中三點:
①反應(yīng)條件都是點燃;
②都是化合反應(yīng);
③都是氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是探究燃燒條件的實驗,圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,火焰出現(xiàn)的地方應(yīng)該是a(填“a”、“b”或“c”)點,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,白磷應(yīng)如何保存?放在水中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.氫氧化鈉的俗稱苛性鈉或火堿(或燒堿),它是一種易溶于水的白色的固體,它露置在空氣中因吸收水分而發(fā)生潮解,還會與二氧化碳起反應(yīng),因此需密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.為提純下列物質(zhì),所選用的除雜試劑和操作方法都正確的是( 。
序號物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑操作方法
A氧氣(二氧化碳)木炭通過灼熱的木炭
B氯化銅溶液(氯化鋅)金屬銅過濾
C二氧化碳(一氧化碳)氫氧化鈉溶液洗氣
D銅粉(氧化銅粉末)稀鹽酸過濾、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式書寫錯誤的是( 。
A.氯化鈉NaClB.二氧化碳 CO2C.碳酸鈉 NaCO3D.四氧化三鐵Fe3O4

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