17．某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）CO還原CuO的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末變紅．
（3）B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁．
（4）尾氣處理的目的是防止一氧化碳污染空氣．
（5）為什么要先通一會一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱的目的是防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸．

分析 （1）根據(jù)在加熱時一氧化碳能還原氧化銅寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)分析回答實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；
（3）根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)分析回答實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；
（4）根據(jù)一氧化碳能污染空氣分析尾氣處理的目的；
（5）根據(jù)可燃性氣體在點(diǎn)燃時，如果氣體不純會發(fā)生爆炸的知識來作答．

解答 解：（1）在加熱時一氧化碳能還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）在加熱時一氧化碳能還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，所以在A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末變紅．
（3）由實(shí)驗(yàn)的過程可知，在A處生成的二氧化碳在B處與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：澄清的石灰水變渾濁；．
（4）由于尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳有毒能污染空氣，所以尾氣處理的目的是：防止一氧化碳污染空氣．
（5）由于一氧化碳?xì)怏w是可燃性氣體，與空氣的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸，所以要先通一會一氧化碳，再給A處的氧化銅加熱的目的是防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸．
故答為：（1）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．（2）黑色粉末變紅．（3）澄清的石灰水變渾濁．（4）防止一氧化碳污染空氣．（5）防止一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時發(fā)生爆炸．

點(diǎn)評 主要考查了一氧化碳的性質(zhì)，一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，要掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．在化學(xué)反應(yīng)中，有元素的化合價發(fā)生變化的反應(yīng)就是氯化還原反應(yīng)．例：2$\stackrel{0}{Na}$+$\stackrel{0}{Cl}$═2$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{-1}{Cl}$，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．
（1）根據(jù)化合價是否變化分析，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（填序號）ACE．
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
B．CaO+H2O═Ca（OH）2
C．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑  
D．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑
E．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
F．HCl+NaOH═NaCl+H2O
（2）含有高價態(tài)的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2FeCl3+Cu═CuCl2+2FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．木炭、硫、紅磷都能在氧氣中燃燒，它們反應(yīng)的共同點(diǎn)有哪些
①反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)生成物為一種物質(zhì)②生成物為氧化物③反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在交通、通訊、海洋、氣象、光伏電站、太陽能建筑等領(lǐng)域中，具有不同程度的應(yīng)用．白天在光照條件下，太陽能電池方陣對蓄電池進(jìn)行充電，將電能儲存起來，晚上，將直流電轉(zhuǎn)換成交流電，輸送到配電柜進(jìn)行供電．請回答下列各題：
（1）“太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)”在白天時工作過程中的全部能量轉(zhuǎn)化是（用“→”表示轉(zhuǎn)化）太陽能→電能→化學(xué)能
（2）該系統(tǒng)組成中的邊框，所用的材料是具有抗腐蝕性好，硬度大，散熱好的性能，你認(rèn)為下列材料中最適合的是C（填字母）．
A．銅           B．酚醛塑料         C．鋁合金         D．鋼筋混凝土
（3）太陽能電池一般為硅電池．工業(yè)上用焦炭在高溫條件下還原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的單質(zhì)硅，反應(yīng)同時生成一種大氣污染物，該反應(yīng)的方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，反應(yīng)前后硅元素的化合價變化為+4價變?yōu)?價．
（4）太陽能發(fā)電安全可靠，并且取之不盡，用之不竭．可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少對空氣的污染．還有一些能源，如地?zé)崮�，潮汐能，風(fēng)能，核能，生物質(zhì)能、氫能等也是人們正在開發(fā)和利用的其他能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅
B．硝酸銨溶于水時溶液溫度升高
C．濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白煙
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料．化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅，并獲得硫酸亞鐵晶體．其設(shè)計(jì)方案如圖所示．

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O．
（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是過濾．
（2）藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是CuSO4、H2SO4（填化學(xué)式）．
（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（4）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素，可以判斷出銅生銹除了需要氧氣，還需要空氣中的CO2、H2O （填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．水是生命之源，請你解決下列有關(guān)水的問題．

（1）早晨，喝一杯溫開水，有益健康．這杯水比自來水的硬度低．
（2）自來水來之不易，它是水廠經(jīng)過一系列處理得來的，如圖1所示：
①吸附池中可加入的物質(zhì)是活性炭（填名稱）．
②消毒劑可用二氧化氯（ClO2），其中氯元素的化合價是+4價．
（3）對水的認(rèn)識和利用永無止境．如圖2是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，這個實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；試管1（填“1”或“2”）收集到氫氣，氫氣被認(rèn)為是理想的燃料，原因是熱值高、無污染等；通�？捎盟疁缁鸬脑硎鞘箿囟冉档偷娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）．甲與A溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，得到淺綠色溶液；A、B發(fā)生中和反應(yīng)，產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B；乙的溶液為藍(lán)色；丙與B屬于同一類物質(zhì)，乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀．請回答：
（1）A的化學(xué)式是HCl；C的化學(xué)式是Ca（OH）2；乙的化學(xué)式是CuSO4．
（2）欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng)，需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是酚酞．
（3）A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H2O；
C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓；
乙+丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．鹽都能食用，故稱為食鹽
B．鹽都有咸味，都是白色晶體，易溶于水
C．純堿是堿，不是鹽
D．鹽是一類物質(zhì)的總稱

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