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(2009?維揚區(qū)模擬)(1)圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結構示意圖.
請完成下列問題:
①圖甲方框的橫線上填的是
Ca
Ca
,圖乙方框橫線上的數字是
7
7
;
②圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式為
CaF2
CaF2

(2)學好化學能使我們更好地認識各種現象,更輕松、合理地解決實際問題.請回答:
①家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是
蓋嚴鍋蓋(或立即放入切好的菜)
蓋嚴鍋蓋(或立即放入切好的菜)
;
②有的胃病患者胃酸過多,常服用一些含氫氧化鋁的藥物,有關反應的化學方程式為
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
分析:(1)①正確書寫元素符號即可;根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,進行解答;
②根據化合物化學式的書寫步驟:歸類→定序→標價→交叉→約簡,進行解答;
(2)①根據滅火的原理和方法:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;隔絕氧氣或空氣;如油鍋著火時,可蓋嚴鍋蓋;使溫度降低著火點以下;進行解答;
②根據書寫化學方程式的步驟:寫配注等,正確書寫方程式即可.
解答:解:(1)①圖甲方框的橫線上填的是元素的元素符號:Ca,
根據在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,可知圖乙方框橫線上的數字是:9-2=7;
故答案為:Ca;7;
②根據化合物化學式的書寫步驟,氟元素的化合價為-1價,鈣元素的化合價為+2價,形成化合物的化學式
為:CaF2;故答案為:CaF2 ;
(2)①根據滅火的原理和方法,油鍋著火,最好的滅火方法是:蓋嚴鍋蓋,隔絕氧氣或空氣,達到滅火的目的;或立即放入切好的菜,能降低油的溫度到著火點以下,從而達到滅火的目的;
故答案為:蓋嚴鍋蓋(或立即放入切好的菜);
②根據書寫化學方程式的步驟,胃病患者服用含氫氧化鋁藥物的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;
故答案為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
點評:本題考查學生在原子中,原子序數=質子數=核電荷數=核外電子數,及化學式、化學方程式正確書寫的方法掌握與應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?維揚區(qū)模擬)20℃時,NaCl溶解于水的實驗數據如下表.則下列敘述正確的是( 。
實驗序號 水的質量(g) 加入NaCl的質量(g) 溶液質量(g)
10 2 12
10 3 13
10 4 13.6
10 5 13.6

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?維揚區(qū)模擬)(l)CaCl2溶液和NaHCO3,溶液反應生成CaCO3沉淀.為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式:CaCl2+NaHCO3=CaCO3+NaCl+HCl
CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O
你認為哪一個反應的化學方程式不合理,并簡述理由.
第一個化學方程式不合理,因為CaCO3將與HCl反應
第一個化學方程式不合理,因為CaCO3將與HCl反應

(2)已知難溶的物質在一定條件下可轉化成更難溶的物質.將白色Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅棕色沉淀生成.請寫出反應的化學方程式并簡述理由.
3Mg(OH)2+2FeCl3═3MgCl2+2Fe(OH)3↓,因Fe(OH)3比Mg(OH)2更難溶
3Mg(OH)2+2FeCl3═3MgCl2+2Fe(OH)3↓,因Fe(OH)3比Mg(OH)2更難溶

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?維揚區(qū)模擬)下列各組物質的溶液混合后,最終不一定有沉淀生成的是( 。

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(2009?維揚區(qū)模擬)保大災后無大疫,四川汶川大地震后,醫(yī)務人員在災區(qū)使用了大量的消毒液,其中有一種消毒液叫次氯酸鈉(次氯酸鈉的化學式為NaClO).關于次氯酸鈉的說法錯誤的是( 。

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(2009?維揚區(qū)模擬)聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產流程示意圖如下:

(1)寫出設備A 的名稱:
高爐
高爐
;
(2)寫出以赤鐵礦為原料與一氧化碳反應的化學方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(3)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現欲用化學方法檢驗某食品袋中的干燥劑究竟是其中的哪一種?請你簡述方法和現象:
加入稀鹽酸,有氣泡產生的為鐵粉,否則為生石灰
加入稀鹽酸,有氣泡產生的為鐵粉,否則為生石灰

(4)要配制1200g溶質質量分數為10%的鹽酸來測定鋼坯中鐵的含量,則約需溶質質量分數為40%的濃鹽酸(密度以1.2g/mL計)
250
250
毫升.加入水
900
900
毫升.

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