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8．下列物質化學式的讀法和寫法都正確的是（　　）
A．硫酸鈉NaSO4B．四氧化三鐵O4Fe3C．二氧化一碳CO2D．三氧化硫SO3

分析 根據化學式的書寫規(guī)則：①金屬和非金屬元素組成的化合物的化學式的寫法，金屬在左，非金屬在右②氧化物的化學式的寫法，氧元素在右，其它元素在左，及其滿足的條件（化合物中正負化合價之和為0）和化學式的讀法，判斷所給選項的正誤．

解答 解：A．硫酸鈉中，鈉元素的化合價是+1，硫酸根的化合價是-2，硫酸鈉的化學式是Na2SO4．錯誤；
B．書寫化合物的化學式時，一般正價元素在前，負價元素在后，四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，故錯誤；
C．CO2讀作二氧化碳，故錯誤；
D．根據讀法可知三氧化硫的化學式為SO3，故正確．
故選D．

點評 本題考查了化學式的書寫和讀法，屬于基礎性的知識點，其中化學式的寫法與讀法，該知識點是初中化學教材的重點和難點之一；本題要注意的一點：亞鐵離子中顯+2價，鐵離子顯+3價．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列化學反應中，屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　�。�
A．銅絲在空氣中加熱B．紅磷在空氣中燃燒
C．木炭在氧氣中燃燒D．石蠟在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列反應屬于分解反應的是（　　）
A．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
B．碳+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$  二氧化碳
C．銅+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 氧化銅
D．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$ 氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．兩種物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）
A．有三種物質參加反應B．該反應屬于化合反應
C．反應前后分子種類保持不變D．該圖可示意CO與O2的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．水是一切生物體的最基本組成成分，如圖為測定水的組成實驗裝置，計算：
（1）人每天吃含水750mL的食物，通過氧化食物產生約350mL的水，人每天通過尿液、汗液等排出2700mL的水，則人每天應補充水1600mL．
（2）電解水過程中，電源正極產生的氣體體積為10mL，則負極產生的氣體為為20mL．乙試管中氣體的密度是1.42g/L，其質量為0.0142克．
（3）寫出電解水的化學符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．（1）為了滿足植物生長所需要的養(yǎng)分，工業(yè)上生產的一種優(yōu)質氮肥尿素，化學式為CO（NH2）2，請計算填空：
①尿素的一個分子中含有8個原子；
②尿素的相對分子質量是60；
③尿素中碳、氫、氧元素的質量比是3：1：7：4；
④尿素中氮元素的質量分數為46.7%（精確到0.1%）．
（2）碳酸鈣與鹽酸反應生成二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若需制備二氧化碳8.8克，至少需要碳酸鈣多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．欲配制100g濃度為5%的食鹽水，應稱取5g氯化鈉，將稱量紙放在電子天平上稱量時，先要進行去皮操作，此時讀數為0，再添加氯化鈉至讀數為5g為止；量取95mL水．在整個溶液配制過程中需要的儀器有量筒、天平、燒杯、玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．炭粉和氧化鐵（鐵為+3價）的混合粉末在高溫加熱時生成鐵和二氧化碳．
（1）寫出反應的化學方程式（或符號表達式）2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（2）反應結束后，熄滅酒精燈前應先移走盛有石灰水的試管，目的是防止石灰水倒流入試管．
（3）為了讓氧化鐵全部反應生成鐵，炭粉在實際操作的取用量要比理論上的計算值稍過量，其原因是炭粉能和試管中的氧氣反應．
（4）已知鐵粉、炭粉均為黑色，為確定反應后的試管內是否還有剩余的炭粉，你的方法是取適量固體于試管中，加入足量稀鹽酸，如果固體有剩余，說明固體中含有炭粉，反之則沒有．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質時所采用的過濾裝置圖．試回答：
（1）寫出標號儀器的名稱：a鐵架臺，b漏斗，c燒杯．
（2）該圖中存在的三處明顯錯誤是：
①未用玻璃棒引流②液面高于濾紙邊緣③漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內壁
（3）在過濾時，若經過兩次過濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈（要求寫出兩個方面的原因）．
（4）該方法得到的凈水是混合物（純凈物還是混合物），原因是水中仍含有可溶性雜質．

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