15.下列實驗方案中,合理的是(  )
A.要檢驗混合氣體中含有CO和CO2:先將氣體通過灼熱氧化銅,再通過澄清石灰水
B.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:加入過量的BaCO3固體,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和H2O:將混合氣體依次通過足量NaOH溶液和濃H2SO4
D.驗證氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng):先向氫氧化鈉溶液中加少量稀鹽酸,再放少量氧化銅

分析 A、根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清的石灰水,檢驗一氧化碳可銅灼熱的氧化銅,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、根據(jù)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、要檢驗混合氣體中含有CO和CO2,先將氣體通過澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說明氣體中含有二氧化碳;再將氣體通過灼熱氧化銅,黑色固體逐漸變成紅色固體,說明氣體中含有一氧化碳;如果先將氣體通過灼熱氧化銅,反應(yīng)生成的二氧化碳會影響對二氧化碳?xì)怏w的檢驗,故選項實驗方案不合理.
B、過量的BaCO3固體和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳,再過濾除去過量的BaCO3固體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方案合理.
C、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不合理.
D、氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,由于稀鹽酸是少量的,加入的稀鹽酸被氫氧化鈉溶液反應(yīng)掉,再放少量氧化銅,與氯化鈉、氫氧化鈉溶液均不反應(yīng),不能驗證氫氧化鈉和鹽酸是否反應(yīng),故選項實驗方案不合理.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.Ga2S3(硫化鎵)是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一.如圖分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A.硫元素屬于非金屬元素B.x=6
C.鎵原子的質(zhì)子數(shù)是16D.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中“-”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說法中不正確的是( 。
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.當(dāng)乙為NaOH時,它由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
C.甲物質(zhì)只能是堿或鹽
D.當(dāng)甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)中國的高鐵技術(shù)屬于國際領(lǐng)先地位.
①高鐵軌道建設(shè)需要用大量鋼筋混凝土.鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料.
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫.聚氨酯屬于c(填字母).
a.金屬材料       b.無機(jī)非金屬材料       c.有機(jī)高分子材料
(2)營養(yǎng)均有利于身體健康.
①人體內(nèi)提供能量的主要營養(yǎng)物質(zhì)為油脂、糖類和蛋白質(zhì).淀粉在人體內(nèi)變成葡萄糖后直接參與新陳代謝.
②維生素C能預(yù)防壞血。鐖D為某品牌維生素C泡騰片說明書的部分內(nèi)容.泡騰片溶于水時產(chǎn)生“沸騰”效果,是由于添加的酒石酸和碳酸氫鈉 反應(yīng)釋放出了氣體.

(3)煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位,合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展.
①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放,能夠減少硫酸型酸雨的形成.燃煤排放的煙氣中還含有其他污染物,請列舉一種:可吸入顆粒.
②燃煤產(chǎn)生的CO2用NH3處理可生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品.用氨水吸收CO2可制得碳銨(NH4HCO3),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O+NH3=NH4HCO3.用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO(NH22].尿素和碳銨這兩種氮肥中,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是尿素.
③煤的氣化和液化是實現(xiàn)能源清潔化的重要途徑.水煤氣中CO和H2在加熱、加壓和催化劑存在條件下可以合成液體燃料(CH3OH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+2H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$CH3OH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.2016年化學(xué)實驗操作考試題“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”中多次用到玻璃棒,在蒸發(fā)時 用玻璃棒攪拌的目的是防止液體局部溫度過高,造成液體飛濺;如果粗鹽中還含有氯化鈣和硫酸鈉等雜質(zhì),需依次加入過量的氯化鋇和碳酸鈉,碳酸鈉的作用是除去粗鹽中的氯化鈣和過量的氯化鋇;寫出除去硫酸鈉的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.2016年10月合肥第一條輕軌即將建成,如圖是合肥輕軌樣車圖.
(1)圖中所示輕軌樣車所用材料中,屬于金屬材料的是鐵合金車身;屬于有機(jī)合成材料的是塑料燈罩;石墨電刷的使用主要是利用其導(dǎo)電性.
(2)鑄造車身的合金是鐵合金,表面都噴上一層致密的油漆,目的是防止鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)而生銹.
(3)合肥輕軌的建成,將縮短合肥人民出行時間,駕車橫穿合肥市以往需要一小時,而乘坐輕軌只須10分鐘,這將有利于減少化石燃料的使用,從而有利于減緩①②③(填序號).
  ①霧霾天氣          ②溫室效應(yīng)           ③酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.不加其它試劑,利用互相反應(yīng)能鑒別出來的一組是( 。
A.FeCl3、NaOH、HCl、KClB.HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
C.AgNO3、HCl、NaCl、HNO3D.BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
(1)生活中用到的鋁制品具有較好的抗腐蝕性,其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)在其表面形成致密的氧化鋁薄膜.
(2)用鐵和一種鹽溶液反應(yīng),可以驗證鐵的金屬活動性比銅強(qiáng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(只寫一個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( 。
A、認(rèn)識物質(zhì)俗名B、注意實驗安全
①生石灰-氧化鈣
②氫氧化鈉-純堿
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗
C、合理利用資源D、健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹
①平衡膳食,不偏食挑食
②不購買食用過期食品
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案