4.將60g K2CO3溶液與108.7g BaCl2溶液混合,恰好完全反應(yīng).過濾后所得濾液的質(zhì)量為149g.則:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量19.7 g.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.

分析 根據(jù)反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量,根據(jù)碳酸鋇的質(zhì)量可以計算反應(yīng)生成氯化鉀的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)反應(yīng)生成的沉淀碳酸鋇的質(zhì)量為:60g+108.7g-149g=19.7g,
答:生成沉淀的質(zhì)量為19.7g;
(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x,
K2CO3+BaCl2=2KCl+BaCO3↓,
            149   197
             x    19.7g
             $\frac{149}{x}$=$\frac{197}{19.7g}$
               x=14.9g
所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14.9g}{149g}$×100%×100%=10%,
答:氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:10%.
故答案為:(1)19.7;
(2)10%.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.為了測定某氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取氫氧化鈉溶液50g,向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的稀硫酸,加入稀硫酸質(zhì)量與pH的變化情況如圖所示.計算:當(dāng)加入稀硫酸質(zhì)量為20g時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖是電解水的簡易裝置.
(1)電源的A為正極,向水中加入氫氧化鈉,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(2)C試管中收集到的氣體是氧氣,可以用帶火星木條檢驗,C、D中兩氣體的體積比為1:2.
(3)水電解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對學(xué)校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水B.鋅、銅合金C.稀硫酸.小王設(shè)計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗設(shè)計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入B(填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號).
(2)小王同學(xué)在實驗過程中選取了3g鋅、銅合金與足量的稀硫酸,反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量是多少?(氫氣的密度約為0.09g/L)
(3)如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實驗方法能(填“能”或“不能”),請說明理由鋅與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,而氧化鋅與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.選擇合適的物質(zhì)填寫下列空白:A.金剛石;B.石墨;C.活性炭;D.炭黑.
(1)用做電極材料的是B;
(2)用做鉆探機(jī)鉆頭表面材料的是A;
(3)黑色鞋油中含有的物質(zhì)是D;
(4)用做冰箱除臭劑的是C;
(5)鉛筆芯中含有的物質(zhì)是B;
(6)防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.a(chǎn).化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出a的名稱試管;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是導(dǎo)管蘸取少量的水濕潤;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管被擠壓,破碎;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實驗是CD;
A.用高錳酸鉀制氧氣      B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣      D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖4中選取C(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
b.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應(yīng)
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO.
(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學(xué)設(shè)計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為CaCO3 CaCl2、Ca(ClO)2
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導(dǎo)管的單孔塞.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中,滴加適量的鹽酸有氣體產(chǎn)生,氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液品紅褪色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.2009年12月份的哥本哈根氣候會議的議程中非常重要的一項就是如何有效控制溫室效應(yīng),降低碳排放;在前不久召開的十一屆全國人大三次會議上,各地人大代表也提出“低碳經(jīng)濟(jì),低碳生活”,下列行為中你認(rèn)為能減少碳排放的是( 。
A.開私家車出去春游
B.野炊時將垃圾和未使用完的柴火焚燒
C.使用太陽能熱水器淋浴
D.使用紙巾代替手帕

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同步練習(xí)冊答案