為了探究鎂、鋅、銅三種金屬的活動性強弱,將形狀、大小相同的三種金屬分別放入裝有X溶液的試管中,通過觀察現(xiàn)象即能得出實驗結(jié)論。則X溶液是
A. 稀硫酸 B. 硝酸銀溶液 C. 氯化銅溶液 D. 氯化鎂溶液
科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期第一次段考化學試卷 題型:單選題
下列對于實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 將細鐵絲放入氧氣中,火星四射,生成一種黑色固體
B. 將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱,會變成黑色
C. 向盛有鋁片的試管中加入稀鹽酸,溶液由無色變成淺綠色
D. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市實驗學校2018屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
下列對有關(guān)主題知識的歸納正確的是
A、安全常識 室內(nèi)煤氣泄漏—立即打開排風扇 濃硫酸沾在皮膚上—立即用水清洗 | B、元素和人體健康 人體缺鋅—易引起貧血 人體缺氟—易產(chǎn)生齲齒 |
C、生活常識 洗滌劑洗去油污—乳化作用 煤爐取暖時—為了保溫關(guān)閉門窗 | D、環(huán)保與物質(zhì)的利用 減少白色污染—使用可降解塑料 減少汽車尾氣污染—使用乙醇汽油 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期月考(二)化學試卷 題型:填空題
已知A~H均為初中化學常見的物質(zhì),其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同,C的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,E能用于改良酸性土壤,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應條件均已略去):
請回答下列問題:
(1)寫出E物質(zhì)的化學式:________________。
(2)寫出反應①的化學方程式:______________________。
(3)反應③的基本反應類型是________________________________。
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期月考(二)化學試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑與方法正確的是( )
A. CO(水蒸氣):通過濃硫酸洗氣
B. CaO(CaCO3):滴加稀鹽酸后過濾
C. NaCl固體(沙子):溶于水、過濾、洗滌、干燥
D. 鐵粉(鋅粉):加入稀H2SO4溶液充分反應后過濾
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期月考(二)化學試卷 題型:單選題
下列溶液在空氣中敞口放置后,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學反應而減小的是
A.石灰水 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.燒堿溶液
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級上學期(9月份)第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
一碳化學是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學。
(1)工業(yè)上用天然氣和水蒸氣在高溫條件下發(fā)生反應,得到CO和H2,該反應的化學方程式為_____,得到的CO和H2的混合氣被稱為合成氣,合成氣在工業(yè)上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。
(2)某他學興趣小組的同學在實驗室模擬了合成氣的制備,并設計實驗驗證合成氣的還原性。
I.用甲烷和水蒸氣在高溫條件下反應得到合成氣。根據(jù)(1)中所寫的化學方程式。合成氣中CO和H2的質(zhì)量比為_____。
Ⅱ.用合成氣還原足量氧化銅。實驗裝置如圖所示:
(設計買驗步驟)
①連接好裝置并檢查氣密性。
②裝入藥品,通入一段時間合成氣。
③分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
④緩緩通入合成氣,加熱裝置C,使其充分反應。
⑤停止加熱,繼續(xù)通入合成氣至恢復到室溫。
⑥再次分別稱量裝置D、E的質(zhì)量。
(完善實驗設計)經(jīng)過討論同學們認為,裝置E后還應添加一個酒精燈,并在實驗步驟_____(填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應對氣體驗純)。
(進行實驗)該小組的同學按上述步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù):
①裝置C中出現(xiàn)_____色物質(zhì)。
②稱量數(shù)據(jù)如表所示。
裝置D的質(zhì)量 | 裝置E的質(zhì)量 | |
反應前 | 292.4g | 198.2g |
反應后 | 296.0g | 201.5g |
(現(xiàn)象分析和數(shù)據(jù)處理)
①甲同學根據(jù)裝置C中的現(xiàn)象,認為是合成氣中的CO和H2還原了CuO。
②乙同學通過對上表數(shù)據(jù)的分析,推測除了CO和H2以外,制得的合成氣中可能還有未反應的CH4,且CH4也還原了CuO.試通過計算說明他的推測依據(jù)_____。
③丙同學提出,實驗步驟⑤中通入的氣體會帶走裝置E中的部分水蒸氣,使實驗產(chǎn)生誤差。你認為該誤差對乙同學的推測結(jié)果是否有影響?_____(選填“是”或“否”,并說明理由)。
(拓展探究)該小組同學對于CH4是否真的能夠還原氧化銅提出了質(zhì)疑并進行探究。
查閱資料:甲烷具有還原性,可以還原氧化銅,生成CO2和H2O;白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。
實驗設計:該小組同學擬用純凈的甲烷氣體和如下裝置進行實驗。
①如圖裝置F中盛放的試劑名稱是_____。
②如圖裝置的正確連接順序是_____(填字母,且每套裝置限用一次)。
(實驗反思)除了可能是CH4也還原了CuO外,出現(xiàn)上表數(shù)據(jù)關(guān)系還可能是因為_____(寫出一個原因,并說明理由)。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省2019屆九年級上學期(9月份)第一次月考化學試卷 題型:單選題
化學實驗操作中常涉及“先后”問題,下列操作的先后順序錯誤的是( )
A. 制取氣體:先檢驗裝置的氣密性,后加入藥品
B. 點燃可燃性氣體:先檢驗氣體的純度,后點燃
C. CO還原氧化鐵實驗結(jié)束時:先停止通CO,后撤離酒精燈停止加熱
D. 除去H2中混有的CO2和H2O,先通過氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期結(jié)課考試化學試卷 題型:簡答題
通過學習化學,你會發(fā)現(xiàn)化學就在身邊。可以用化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。
(1)生煤火爐時,可點燃木柴(劈柴)來引燃煤,其原因是木柴的______。
(2)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,其原因是______。
(3)在加油站、油庫附近,都標有“嚴禁煙火”的字樣,其原因是______。
(4)氫氧化鈉固體不能作食品干燥劑,其原因是______。
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