17．根據(jù)右圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是（　　）
A．屬于金屬元素
B．鋁原子的核電荷數(shù)是13
C．相對原子質(zhì)量是26.982 g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

分析 元素周期表一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量．
原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若原子的最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確．
B、由鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其圓圈內(nèi)的數(shù)字是13，原子的核電荷數(shù)是13，故選項(xiàng)說法正確．
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為26.982，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的鋁離子，形成Al3+，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，靈活運(yùn)用原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．酒精在純凈氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，這證明酒精中肯定含有（　�。�
A．碳、氫、氧三種元素B．碳、氫兩種元素
C．氧元素D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．如圖表示的是在高溫條件下，A、B兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖．請回答下列問題．

（1）1個A分子含有5個原子；D做為最理想的能源，其優(yōu)點(diǎn)有無污染等（寫一條）．
（2）上述四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是D（填字母序號，下同），屬于氧化物的是BC．
（3）反應(yīng)中生成的C、D的微粒個數(shù)比為：1：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）回答：
（1）水是由氫元素和氧元素組成的，
（2）水分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1；
（3）水中氫氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8；
（4）水通電后分解成氫氣和氧氣，生成二者的體積比為2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量（g）6.43.24.00.5
反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測2.567.20.5
下列說法中錯誤的是（　　）
A．d可能是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C．c物質(zhì)中元素的種類，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類
D．a和b是反應(yīng)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用托盤天平稱量固體藥品時，右盤上砝碼為3g，游碼為0.2g，指針向右偏轉(zhuǎn)，藥品的質(zhì)量一定是（　　）
A．3.2gB．不足3.2gC．大于3.2gD．2.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在今年沈陽市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，我們認(rèn)真完成了用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）要檢查A裝置的氣密性是否良好，通常是把導(dǎo)管口插入水中，然后雙手緊握錐形瓶外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生．請你回答這種做法依據(jù)是什么？（用微粒的觀點(diǎn)解釋）手握錐形瓶，使瓶內(nèi)氣體受熱，微粒運(yùn)動速率增大，間隔變大，氣體體積膨脹，能從導(dǎo)管口逸出．
（2）A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，二氧化錳在該反應(yīng)中作催化劑，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳的最佳方法是過濾．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，某同學(xué)由于動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖所示）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種方法．
①再加入適量的雙氧水使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．②從分液漏斗向錐形瓶內(nèi)加水，將錐形瓶內(nèi)的氧氣壓入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．市場上有：“鋅硒茶”“加鐵醬油”，這里的“鋅、硒、鐵”指的是（　�。�
A．分子B．原子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
B．
向一定稀硫酸中不斷加水
C．
等質(zhì)量的Mg和Al分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
D．
在CuSO4溶液中加入足量Zn粉后溶液的質(zhì)量變化

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同步練習(xí)冊答案