化學(xué)實驗室中一般用棕色試劑瓶保存見光易分解的物質(zhì)，如AgNO3．AgNO3見光分解會放出有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（　�。�
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可初步的判斷生成物是什么．然后根據(jù)題中放出有刺激性氣味的氣體可排除氮氣；根據(jù)反應(yīng)前AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，故反應(yīng)后的生成物中不可能有SO2和NH3．
解答：解：A、AgN03中不含有硫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是S02，故A錯誤；
B、AgN03中存在銀、氮、氧三種元素，N02又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；
C、AgN03中不含有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；
D、N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤；
故選B．
點評：該題主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，該題還要求學(xué)生要善于從題中挖掘出有用的解題信息（例如分解放出有刺激性氣味的氣體），以及要求學(xué)生要學(xué)會用排除法做選擇題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、國家規(guī)定生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)需要測定的指標(biāo)較多，主要包括三大類：感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)和細(xì)菌學(xué)指標(biāo)，三類指標(biāo)符合要求才能作為生活飲用水．小明同學(xué)家住資陽市內(nèi)某小河旁邊，小河的水經(jīng)處理后可作為他家的生活用水．
（1）取水樣到實驗室進(jìn)行分析化驗：
①測定河水的酸堿度可選用下列選項中的（選填字母）
C
；
A．紫色石蕊試液      B．無色酚酞試液
C．pH試紙           D．硝酸銀溶液
②欲除去河水中固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉降、
過濾
等；
（2）小明用學(xué)過的知識，并用陶瓷水缸和一些身邊易找到的材料制作了一個家用簡易凈水器凈化河水．身邊易找到的材料有：①鵝卵石  ②砂子  ③木炭  ④棕網(wǎng)布（農(nóng)村棕樹上生長出的粗纖維“網(wǎng)布”，常用于制作棕墊、棕刷、棕繩等）．右圖是小明準(zhǔn)備好的水缸，并已鋪墊了最下面的材料，現(xiàn)請你判斷小明正確依次鋪墊上述材料的順序（由下而上
③④②④①④
，選填材料代號，材料可重復(fù)使用，不考慮用量）是
④
；
（3）你認(rèn)為河水經(jīng)小明的簡易凈水器凈化后，可否直接飲用（即喝涼水）：
否
，其理由是
沒有經(jīng)過殺菌消毒，不能直接飲用．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

國家規(guī)定生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)需要測定的指標(biāo)較多，主要包括三大類：感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)和細(xì)菌學(xué)指標(biāo)，三類指標(biāo)符合要求才能作為生活飲用水．小明同學(xué)家住資陽市內(nèi)某小河旁邊，小河的水經(jīng)處理后可作為他家的生活用水．
（1）取水樣到實驗室進(jìn)行分析化驗：
①測定河水的酸堿度可選用下列選項中的（選填字母）______；
A．紫色石蕊試液　　 B．無色酚酞試液
C．pH試紙　　　　　 D．硝酸銀溶液
②欲除去河水中固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉降、______等；
（2）小明用學(xué)過的知識，并用陶瓷水缸和一些身邊易找到的材料制作了一個家用簡易凈水器凈化河水．身邊易找到的材料有：①鵝卵石�、谏白印、勰咎俊、茏鼐W(wǎng)布（農(nóng)村棕樹上生長出的粗纖維“網(wǎng)布”，常用于制作棕墊、棕刷、棕繩等）．右圖是小明準(zhǔn)備好的水缸，并已鋪墊了最下面的材料，現(xiàn)請你判斷小明正確依次鋪墊上述材料的順序（由下而上______，選填材料代號，材料可重復(fù)使用，不考慮用量）是______；
（3）你認(rèn)為河水經(jīng)小明的簡易凈水器凈化后，可否直接飲用（即喝涼水）：______，其理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：資陽區(qū) 題型：問答題

國家規(guī)定生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)需要測定的指標(biāo)較多，主要包括三大類：感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)和細(xì)菌學(xué)指標(biāo)，三類指標(biāo)符合要求才能作為生活飲用水．小明同學(xué)家住資陽市內(nèi)某小河旁邊，小河的水經(jīng)處理后可作為他家的生活用水．
（1）取水樣到實驗室進(jìn)行分析化驗：
①測定河水的酸堿度可選用下列選項中的（選填字母）______；
A．紫色石蕊試液      B．無色酚酞試液
C．pH試紙            D．硝酸銀溶液
②欲除去河水中固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉降、______等；
（2）小明用學(xué)過的知識，并用陶瓷水缸和一些身邊易找到的材料制作了一個家用簡易凈水器凈化河水．身邊易找到的材料有：①鵝卵石  ②砂子  ③木炭  ④棕網(wǎng)布（農(nóng)村棕樹上生長出的粗纖維“網(wǎng)布”，常用于制作棕墊、棕刷、棕繩等）．右圖是小明準(zhǔn)備好的水缸，并已鋪墊了最下面的材料，現(xiàn)請你判斷小明正確依次鋪墊上述材料的順序（由下而上______，選填材料代號，材料可重復(fù)使用，不考慮用量）是______；
（3）你認(rèn)為河水經(jīng)小明的簡易凈水器凈化后，可否直接飲用（即喝涼水）：______，其理由是______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2005年四川省資陽市中考化學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005?資陽區(qū)）國家規(guī)定生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)需要測定的指標(biāo)較多，主要包括三大類：感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)和細(xì)菌學(xué)指標(biāo)，三類指標(biāo)符合要求才能作為生活飲用水．小明同學(xué)家住資陽市內(nèi)某小河旁邊，小河的水經(jīng)處理后可作為他家的生活用水．
（1）取水樣到實驗室進(jìn)行分析化驗：
①測定河水的酸堿度可選用下列選項中的（選填字母）______；
A．紫色石蕊試液      B．無色酚酞試液
C．pH試紙            D．硝酸銀溶液
②欲除去河水中固體物質(zhì)，可采用的操作有：沉降、______等；
（2）小明用學(xué)過的知識，并用陶瓷水缸和一些身邊易找到的材料制作了一個家用簡易凈水器凈化河水．身邊易找到的材料有：①鵝卵石  ②砂子  ③木炭  ④棕網(wǎng)布（農(nóng)村棕樹上生長出的粗纖維“網(wǎng)布”，常用于制作棕墊、棕刷、棕繩等）．右圖是小明準(zhǔn)備好的水缸，并已鋪墊了最下面的材料，現(xiàn)請你判斷小明正確依次鋪墊上述材料的順序（由下而上______，選填材料代號，材料可重復(fù)使用，不考慮用量）是______；
（3）你認(rèn)為河水經(jīng)小明的簡易凈水器凈化后，可否直接飲用（即喝涼水）：______，其理由是______．

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