【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣
B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體
C.硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體
D.紅磷在空氣中燃燒、放熱、生成白霧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是
A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
B.氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質(zhì)不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學。
(1)食醋不慎滴在廚房大理石臺面或水泥地面上,立即發(fā)出“嘶嘶”響聲,并冒氣泡,這是因為發(fā)生了 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)市場上調(diào)味品種類豐富,有碘鹽、鈣鹽、加鐵醬油等,其中含有的碘、鈣、鐵三種元素中屬于非金屬元素的是 。(填元素符號)
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中可用 來區(qū)別硬水和軟水。
(4)農(nóng)村一些家庭用“沼氣”做燃料,沼氣的主要成分是甲烷(CH4)。寫出
甲烷完全燃燒的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用微粒的眼光看事實,下列事例解釋正確的是
A.氣體受壓后體積變小——氣體分子體積減小
B.氧氣助燃、氫氣可燃——不同分子的化學性質(zhì)不同
C.水管里的水結(jié)成冰后不再流動——水分子停止運動
D.食物腐爛——在化學變化中分子本身不改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者是氧化物后者是混合物的是
A.二氧化碳,高錳酸鉀 B.四氧化三鐵,食鹽水
C.稀有氣體,澄清石灰水 D.氯酸鉀,空氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同種元素一定是
A.質(zhì)子數(shù)相同 B.中子數(shù)相同
C.相對原子質(zhì)量相同 D.中子數(shù)與核外電子數(shù)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1991年我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值。銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,銦原子的核外電子數(shù)為
A.164 B.115 C.66 D.49
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