14.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要合理使用各類肥料.下列化肥屬于復(fù)合肥的是( 。
A.NH4ClB.K2SO4C.KNO3D.Ca(H2PO42

分析 氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥.只含有鉀元素的是鉀肥,只含有磷元素的是磷肥.含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥

解答 解:A、NH4Cl中含有氮元素,屬于氮肥,故A錯;
B、K2SO4中只含有營養(yǎng)元素鉀元素,屬于鉀肥,故B錯;
C、KNO3中只含有營養(yǎng)元素氮和鉀元素屬于復(fù)合肥,故C正確;
D、Ca(H2PO42中只含有營養(yǎng)元素磷元素屬于磷肥,故D錯;
故選C.

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的判斷方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.你注意過嗎?家庭使用的鐵制工具.隔一段時間不用就變得銹跡斑斑,而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑.同經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色.錳(Mn)就是不銹鋼的主要添加元素之一.它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.
(1)不銹鋼屬于B(填序號)A、純凈物  B、金屬材料 C、合成材料  D、復(fù)合材料
(2)某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為探究錳和鎂、銅三種金屬的活動性,他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無變化;再將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成.
①根據(jù)以上實驗判斷.三種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg>Mn>Cu
②寫出錳單質(zhì)(Mn)與氯化銅溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(錳在該反應(yīng)的化合物中顯+2價)Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.中央電視臺《幸運52》欄目中有一道這樣的題目,根據(jù)左邊提示猜測這是何種物( 。
A.Fe  CaOB.Cu  CaOC.Fe   Ca(OH)2D.Cu  CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.能用作氮肥的是( 。
A.KClB.Na2SO4C.Ca2(PO42D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請用化學(xué)符號表示或?qū)懗龇査硎镜暮x:
①3個氧原子3O;       ②2H22個氫分子;
③2個鋁離子2Al3+;       ④+7價錳的氧化物Mn2O7;
⑤氯化鈉NaCl;           ⑥氧化鐵中鐵元素化合價為+3$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑦碳酸鈉中的陽離子Na+;  ⑧保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的食鹽溶液,正確的操作順序是A.
A.計算、稱量、溶解、倒入試劑瓶、貼上標簽
B.溶解、計算、稱量、倒入試劑瓶、貼上標簽
C.稱量、溶解、計算、倒入試劑瓶、貼上標簽
D.稱量、計算、溶解、倒入試劑瓶、貼上標簽
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是藥匙.
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖⑥,則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g.
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是163.8mL(水的密度為1g/mL).
(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)請為該瓶溶液寫上標簽:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列物質(zhì):FeCl3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、CO2、Fe2O3、Fe,從上述物質(zhì)中選取合適的物質(zhì),按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)有鹽和水生成,但不是復(fù)分解反應(yīng)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)中和反應(yīng)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)有紅褐色沉淀生成的反應(yīng)3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl;
(4)有黃色溶液生成的反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(5)若要使反應(yīng)(3)所得沉淀溶解,可加入上述試劑中的稀硫酸,寫出反應(yīng)的方程式2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
Ⅰ.定性探究
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想】針對疑問大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4            猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH      猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.你認為不合理的猜想是哪一種并說出理由猜想四;H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【繼續(xù)實驗】
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有NaOH.
(2)為了驗證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進行如下三組探究實驗.
實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象試紙變色,比照比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出上述三個實驗探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)實驗操作中明顯的一處錯誤是pH試紙浸入溶液中;
(2)實驗方案探究中也有一個是不合理的,不合理的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
II.定量探究
取上述【演示實驗】反應(yīng)后燒杯中的溶液100g,設(shè)計如圖實驗:

計算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分數(shù)是多少?(請列出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),對任何氣體而言,6.02×1023個分子具有下列定量關(guān)系:①其質(zhì)量在數(shù)值上等于該分子的相對分子質(zhì)量,單位為克;②在標準狀況下(溫度為0℃和壓強為1.01×105Pa),其體積為22.4升.據(jù)此可知:
(1)6.02×1023個O2分子的質(zhì)量為32克,含有12.04×1023個氧原子.
(2)3.01×1023個N2分子,在標準狀況下的體積為11.2升.
(3)在同溫同壓下,相同體積的任何氣體,所含的分子數(shù)相同(填“相同”或“不同”).

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