分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答 解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)二氧化碳能使石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(3)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 宏觀事實 | 微觀解釋 |
A | H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同 | 組成元素不同 |
B | 春天公園里散發(fā)出陣陣花香 | 分子在不斷運動 |
C | 10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL | 分子之間有間隙 |
D | 一滴水中含有約1.67×1021個水分子 | 水分子的體積和質(zhì)量都很小 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
甲同學(xué) 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X. 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 20 4 36g x $\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=7.2g 答:可得到7.2g氫氣. | 乙同學(xué) 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ 18 2 36g x $\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$x=4g 答:可得到4g氫氣. | 丙同學(xué) 解:水中氫元素的質(zhì)量分數(shù) =$\frac{\underline{\;氫的相對原子質(zhì)量×2\;}}{水的相對原子質(zhì)量}$×100% =$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100% ≈11.1% 氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g 答:可得到4.0g氧氣. | 丁同學(xué) 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X 2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 36 4 36g x $\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=4g 答:可得到4g氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種十分重要的天然資源 | |
B. | 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的 | |
C. | 隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染 | |
D. | 按體積計算,空氣中含有N2約21%,O2約78% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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