1.按要求書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)鎂條在氧氣中燃燒:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)木炭與氧化銅高溫時的反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(4)二氧化碳氣體通入到澄清的石灰水中:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(2)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(3)碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)二氧化碳能使石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
故答案為:(1)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(3)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;(4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.        
(1)寫出指定的儀器名稱
①試管②酒精燈;
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是b(填a、b或c).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置B(填“A”或“B”).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.  為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口處.
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出.
(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是試管口未放棉花用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是開始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣;應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時,再收集.這時判斷集氣瓶已集滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。。
選項宏觀事實微觀解釋
AH2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同組成元素不同
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運動
C10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL分子之間有間隙
D一滴水中含有約1.67×1021個水分子水分子的體積和質(zhì)量都很小
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.計算通電分解36g水可得到多少g氫氣?
 甲同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
20      4
36g     x
$\frac{20}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=7.2g
答:可得到7.2g氫氣.
 乙同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2
18      2
36g     x
$\frac{18}{2}$=$\frac{36}{x}$x=4g
答:可得到4g氫氣.
 丙同學(xué)
解:水中氫元素的質(zhì)量分數(shù)
=$\frac{\underline{\;氫的相對原子質(zhì)量×2\;}}{水的相對原子質(zhì)量}$×100%
=$\frac{1×2}{1×2+16×1}$×100%
≈11.1%
氫氣的質(zhì)量為36×11.1%=4.0g
答:可得到4.0g氧氣.
 丁同學(xué)
解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36        4
36g       x
$\frac{36}{4}$=$\frac{36g}{x}$x=4g
答:可得到4g氫氣
(1)上面是四位同學(xué)的解題過程,其中有兩位同學(xué)的解法是正確的,他們是丙、。涣硗鈨晌坏腻e誤,請擇其一說明錯誤原因是乙同學(xué),化學(xué)方程式?jīng)]有配平.
(2)請根據(jù)化學(xué)方程式計算加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.在盛有50g稀鹽酸的燒杯中加入8g碳酸鈣,反應(yīng)過程中用精密儀器測得燒杯連同燒杯內(nèi)藥品質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示,燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為88.0g,請回答:
(1)充分反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為2.2g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

6.為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取該石灰石樣品8.0g放入燒杯中,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸使之充分反應(yīng),所加稀鹽酸質(zhì)量與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.2 g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( 。
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染
D.按體積計算,空氣中含有N2約21%,O2約78%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.臺灣塑化劑事件引起了食品行業(yè)的巨大反響.塑化劑是一種非法食品添加劑,專家指出長期攝入“塑化劑”可能導(dǎo)致兒童性早熟.它的種類有很多,某種塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4,為無色無臭液體,不溶于水,它的相對分子質(zhì)量是390.導(dǎo)致兒童性早熟的原因是塑化劑可能會影響兒童的性激素分泌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請回答:
(1)C的化學(xué)式為CO2; D的化學(xué)式為Cu.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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