【題目】2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料,先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大,導電性能好,有韌性,可彎曲。下列關于金剛石、石墨、C60、石墨烯四種單質的敘述錯誤的是( 。
A. 石墨能導電,金剛石不能導電 B. 四種物質中的碳原子排列方式可能相同
C. 四種物質燃燒后的產(chǎn)物可能有CO D. 將C60變成石墨發(fā)生了化學變化
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【題目】下列對化學反應前后質量變化的解釋,不符合質量守恒定律的是
A. 高錳酸鉀受熱分解后固體剩余物的質量減小,是因為放出了氧氣
B. 蠟燭燃燒后質量變小,是因為蠟燭受熱形成了石蠟蒸氣
C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后,質量增大,是因為生成物中含有氧的質量
D. 白磷在密閉容器中燃燒,反應前后總質量不變,是因為生成物都沒有逸散
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【題目】水(H2O)和雙氧水(H2O2)均由 H、O 兩種元素組成。
(1)實驗室用 H2O2 溶液制氧氣(O2),為加快反應速率常加入少量二氧化錳(MnO2)。H2O 和 MnO2 的相對分子質量分別為 ___、 ___。MnO2 的作用是 ___。
(2)水通常在電解的情況下分解產(chǎn)生氫氣,假如能同雙氧水分解一樣,尋找到一種加速水 常溫下分解的催化劑,則該催化劑將對人類社會產(chǎn)生怎樣的影響? ___。(任答一 點).
(3)H2 在 O2 中燃燒生成 H2O 時,發(fā)生改變的是 ___分子和___分子,沒有改變的是_______原子和___原子。生成的水分子不再具有 ___分子和___分子的性質。
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【題目】海水中含有豐富的氯化鈉,海底蘊藏著大量的石油和天然氣。請你回答下列問題:
(1)若想知道海水是硬水還是軟水,可加入____來檢驗。
(2)石油和天然氣屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(3)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成,二者的本質區(qū)別是:________。
(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民應盡的責任和義務。請你列舉一條節(jié)約用水的合理建議:____。
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【題目】最近,科學家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。發(fā)生火災時,這種涂在房屋樓板表面的涂料就會轉變成一種黑色物質,覆蓋在樓板表面,起到防火的作用。轉變成的這種黑色物質能滅火的原因是
A. 使樓板隔絕了氧氣 B. 該黑色物質可以燃燒
C. 改變了樓板的著火點 D. 清除了可燃物
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【題目】向AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后,向濾渣中加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。下列說法正確的是
A. 一定有銀生成,一定沒有銅生成 B. 濾液中一定有Ag+
C. 一定有銅生成,可能有銀生成 D. 濾液陽離子一定有亞鐵離子
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【題目】已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。請計算:(計算結果保留一位小數(shù))
(1)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?
(2)在標準狀況下,8L氧氣的質量是多少克?所需要空氣的質量為多少克?
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【題目】小亮同學想用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,但他在做鎂條在空氣中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒除生成白色固體(MgO)外,還有少量的淡黃色固體生成。這種淡黃色固體是什么呢?小亮在老師的指導下進行了有關實驗探究。
(實驗探究)將該淡黃色固體投入到盛有水的燒杯中。
(實驗現(xiàn)象)在燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,并有刺激性的氨味氣體產(chǎn)生。
(教師指導)上述反應產(chǎn)生的白色沉淀為Mg(OH)2,生成的氣體為NH3;反應過程中沒有任何元素化合價的改變。
(問題解決)由實驗中淡黃色固體和水的反應可判斷此淡黃色固體中肯定含有某兩種元素,若它僅由這兩種元素組成,其化學式為_______
(相關結論)(1)小亮_________(填“能”或者“不能”)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量;
(2)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,由此得出的一個結論是____________。
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【題目】泰興公園的工人將赤霉酸(C19 H22O6)注入柳樹,以減少柳絮的產(chǎn)生。下列關于赤霉酸的說法正確的是
A. 赤霉酸是氧化物 B. 赤霉酸由碳、氫、氧三種元素組成
C. 赤霉酸中含有47個原子 D. 赤霉酸中碳元素的質量分數(shù)最大
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