【題目】下列做法存在安全隱患的是（ ）

A．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．廚房?jī)?nèi)聞到較濃的燃?xì)馕�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/span>

D ．電器著火用水撲滅

【答案】D

【解析】

試題分析：炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋；廚房?jī)?nèi)聞到較濃的燃?xì)馕�，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)；手持燃著的蠟燭進(jìn)入溶洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺觯乐怪舷�；電器著火不用水撲滅，防止觸電。 故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子．

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀示意圖是_____(填序號(hào))．

A．　 B．　 C．　D．

(2)結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，_____可分，而_____不能再分．

(3)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)：①液氧 ②礦泉水 ③高錳酸鉀 ④可口可樂(lè) ⑤五氧化二磷 進(jìn)行歸類(填序號(hào))。

(1)屬于混合物的有____________ (2)屬于單質(zhì)的有____________。

(3)屬于化合物的有____________。 (4)屬于氧化物的有___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中秋節(jié)在桂花園中賞月，我們能嗅到桂花香。這個(gè)事實(shí)能說(shuō)明 ( )

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

C. 分子間是有間隔的 D. 分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年１月，廣西柳州龍江河發(fā)生鎘污染。但鎘是人類的朋友，如制造“鎳－鎘”充電電池。鎘（Cd）的原子序數(shù)為48，相對(duì)原子質(zhì)量是112。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．鎘元素為非金屬元素 B．鎘原子的質(zhì)量為112g

C．鎘原子核外電子數(shù)為48 D．鎘原子的中子數(shù)為48

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用已配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04 g/cm3），配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

（1）需要6%的氯化鈉溶液________mL。

（2）某同學(xué)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.5%，請(qǐng)分析其可能的原因有哪些？________________（答兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，判斷下列做法正確的是（ ）

A．用鋼絲球洗涮鋁鍋 B．用燃燒法區(qū)別羊毛與棉花

C．用食鹽水去除水垢 D．用水澆滅著火的油鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在木炭、二氧化錳、氧化鎂、四氧化三鐵四種物質(zhì)中，由一種物質(zhì)的顏色與其它三種不同該物質(zhì)是_____________(寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的。

（1）水凈化過(guò)程中，把沉淀物與水分離的操作是_________(填寫操作名稱)。

（2）為了檢驗(yàn)生活用水是硬水還是軟水，可以用__________來(lái)區(qū)別。(填一種試劑)

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同步練習(xí)冊(cè)答案