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認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是

A.只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C.室內起火，應該迅速打開所有門窗通風

D.水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省南充市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列做法或舉措與“節(jié)能減排、保護環(huán)境”無關的是（ ）

A.珍愛生命，拒絕毒品 B.積極開發(fā)和利用新能源

C.嚴禁就地焚燒秸稈 D.養(yǎng)成隨手關燈的習慣

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型：填空題

下圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確_____：

（2）生成物中各物質都是由_____構成的；

（3）此變化中B到C的微觀實質是_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市2018-2019學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型：單選題

今年入冬以來，哈爾濱市的空氣質量明顯好于往年，空氣中的PM2.5等可吸入顆粒物比往年同期減少了很多。下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�

A.開燃油的私家車出行 B.使用脫硫煤火力發(fā)電 C.使用天然氣代替煤取暖 D.露天焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市心學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（　　）

A. 相對原子質量：甲＞乙＞丙

B. 生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙

C. 金屬活動性：乙＞甲＞丙

D. 消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市心學校2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是

A. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B. CO2能溶于水，CO難溶于水

C. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D. CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點：

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖①表示的是__________，②表示的是__________；

（2）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

①氯原子的結構示意圖中 x 的數值是________；

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______________________相同；

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的__________不同；

④原子序數為16的元素位于元素周期表中第_____周期。在化學反應中，原子序數為16的元素的原子容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（　�。�

A.O B.Zn C.N2 D.CO

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：多選題

如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 取用液體 B. 點燃酒精燈

C. 加鋅粒反應 D. 稱量氯化鈉固體

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