【題目】下列緩解旱情的做法不正確的是( )
A. 推廣使用節(jié)水器具
B. 工業(yè)用水重復(fù)利用
C. 用增雨劑實(shí)施人工降雨
D. 引渡海水灌溉農(nóng)田
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)下圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是( )
A. 它們的生成物中在常溫下既有氣體,也有液體,還有固體
B. 由圖示的實(shí)驗(yàn)可知,集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅲ中,集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶,防止瓶底炸裂
D. 為了保證實(shí)驗(yàn)效果,可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )
A. 可口的飲料 B. 澄清的石灰水
C. 新鮮的牛奶 D. 二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母):
A.空氣 B.二氧化硫 C.紅磷 D.五氧化二磷 E.水 F.氧氣 G.氮?dú)?/span>
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是______;
(2)無(wú)色有刺激性氣味的氣體是______;
(3)在氧氣中反應(yīng),產(chǎn)生大量白煙的是______;
(4)屬于混合物的是______;
(5)屬于易燃物的是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見(jiàn)的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。應(yīng)選用的凈化循序?yàn)椋?)
A. ①②③④ B. ②④①③ C. ②①④ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們的生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空
(1)洗滌劑去油污的原理的是 .
(2)生日蠟燭一吹即滅,其滅火原理是 .
(3)日常生活中,自來(lái)水需要煮沸后再飲用,煮沸的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用或相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是 ( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 2KMnO4 △ K2MnO2+MnO2+O2↑
B. 探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性 2Fe+3CuSO4====Fe2(SO4) 3+3Cu
C. 用稀鹽酸洗出試管壁上的銅 Cu+2HCl===CuCl2+ H2↑
D. 焦炭還原氧化鐵 3C+2Fe2O3 高溫 4Fe+3CO2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類歷史上最早應(yīng)用實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是( )
A. 門(mén)捷列夫 B. 道爾頓
C. 拉瓦錫 D. 湯姆生
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中作催化劑的過(guò)程。
(1)實(shí)驗(yàn)①中帶火星的木條__________,是因?yàn)槌叵逻^(guò)氧化氫溶液分解很慢,幾乎不產(chǎn)生氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)②中試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條________,實(shí)驗(yàn)①、②說(shuō)明加熱時(shí)過(guò)氧化氫溶液分解較快,產(chǎn)生氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)③中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條復(fù)燃,通過(guò)實(shí)驗(yàn)①、③,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)④:待實(shí)驗(yàn)③中試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),重新加入等量同樣的過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反應(yīng)多次實(shí)驗(yàn),觀察到試管中均產(chǎn)生較多氣泡,帶火星木條均復(fù)燃。實(shí)驗(yàn)④的設(shè)計(jì)目的是___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)⑤:實(shí)驗(yàn)④完成后,將試管中的二氧化錳過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前________。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),可以得出“二氧化錳可作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑”這一結(jié)論成立。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。
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