分析 (1)有氣體生成或參加的實驗,實驗前一定要檢驗裝置的氣密性;
氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應能生成鐵和二氧化碳;
一氧化碳能夠污染環(huán)境,對尾氣中的一氧化碳要進行必要的處理.
(2)根據(jù)c裝置的作用分析c瓶中應裝入的試劑;
根據(jù)分離混合物的方法來分析;
根據(jù)改進后原料循環(huán)利用、環(huán)保角度進行分析.
解答 解:(1)①關于氣體的實驗,實驗前必須對裝置進行氣密性檢驗,氣密性良好是實驗成功的基礎.故填:氣密性檢驗;
②在高溫條件下,CO還原Fe2O3生成了鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③CO有毒,過量的CO排放到空氣中,會污染空氣.所以,在f處點燃氣體的目的是:點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;故填:點燃多余的一氧化碳,避免污染空氣;
(2)①此實驗中可能會有水蒸氣產(chǎn)生,如混有水蒸氣,可能會使硬質(zhì)試管炸裂,所以要在c瓶中盛放濃硫酸來吸收水分;故填:D;
②從碳酸鈉溶液中獲得碳酸鈉晶體可以將溶液進行蒸發(fā)結(jié)晶;故填:蒸發(fā)結(jié)晶;
③過量的CO從d出排出,進入a循環(huán)利用,可以減少碳的排放,提高原料利用率;故填:減少碳的排放,提高原料利用率.
點評 本題通過實驗探究的形式考查一氧化碳還原氧化鐵的實驗步驟、注意事項等知識,要求同學們根據(jù)相關知識分析解答,具有良好的實驗分析、評價能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 宇宙空間結(jié)構(gòu)層次:宇宙---銀河系---太陽系---地月系 | |
B. | 人體結(jié)構(gòu)層次:細胞---組織---器官---系統(tǒng)---人體 | |
C. | 遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次:細胞核---染色體---基因---DNA分子 | |
D. | 物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次:物質(zhì)---分子---原子---原子核---核外電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度 | B. | 降低溫度 | C. | 恒溫加溶質(zhì) | D. | 恒溫蒸發(fā)溶劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石灰水具有堿性,殺菌能力較強 | |
B. | 石灰水能滲入蛋內(nèi)中和酸性物質(zhì) | |
C. | Ca(OH)2能與鮮蛋呼出的CO2反應生成CaCO3薄膜 | |
D. | 石灰水能滲入蛋內(nèi)使雞蛋味道更鮮美 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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