碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
CO2
CO2
,它的相對(duì)分子質(zhì)量為
44
44

(2)在物質(zhì)的分類中,CaCO3屬于
B
B
.(填字母)
A.氧化物  B.化合物   C.混合物   D.單質(zhì)
(3)寫(xiě)出H2CO轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式
H2CO3=H2O+CO2
H2CO3=H2O+CO2
,其基本反應(yīng)類型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
分析:(1)熟悉碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系可推導(dǎo)出X的化學(xué)式,依據(jù)各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和可求X的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)根據(jù)物質(zhì)分類的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行判斷.
(3)依據(jù)碳酸的分解生成二氧化碳和水書(shū)寫(xiě)反應(yīng)方程式并判斷反應(yīng)的類型.
解答:解:(1)碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;一氧化碳能轉(zhuǎn)化為二氧化碳;碳酸和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化;碳酸鈣和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化,所以X為二氧化碳,其化學(xué)式為CO2.其相對(duì)分子質(zhì)量為12+16×2=44;
(2)碳酸鈣是由三種元素組成的純凈物,所以屬于化合物.
(3)由碳酸分解可制的二氧化碳,其反應(yīng)的方程式為:H2CO3=H2O+CO2↑,該反應(yīng)的特征是“一變多”符合分解反應(yīng)的特征.
故答案為:(1)CO2;44;(2)B;(3)H2CO3=H2O+CO2↑;分解反應(yīng);
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了碳和碳的部分化合物間的相互轉(zhuǎn)化,常見(jiàn)的物質(zhì)種類的判別,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式等,所考查的都是最基本的知識(shí),比較簡(jiǎn)單,學(xué)生一般都能輕松作答.
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(2011?寧德)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下圖是碳單質(zhì)和部分碳的化合物間的轉(zhuǎn)化
關(guān)系,請(qǐng)回答.(提示:“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為
CO2
CO2
;
(2)若Y為一種酸,名稱為
碳酸
碳酸
,若Y為一種鈣鹽,化學(xué)式為
CaCO3
CaCO3
;
(3)從圖中任選一種物質(zhì)說(shuō)出它的一種用途
一氧化碳可作熱量
一氧化碳可作熱量
;
(4)任寫(xiě)一個(gè)與圖中轉(zhuǎn)化有關(guān)的化學(xué)方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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關(guān)系,請(qǐng)回答.(提示:“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)若Y為一種酸,名稱為_(kāi)_____,若Y為一種鈣鹽,化學(xué)式為_(kāi)_____;
(3)從圖中任選一種物質(zhì)說(shuō)出它的一種用途______;
(4)任寫(xiě)一個(gè)與圖中轉(zhuǎn)化有關(guān)的化學(xué)方程式______.

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碳和碳的化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為    ,它的相對(duì)分子質(zhì)量為   
(2)在物質(zhì)的分類中,CaCO3屬于    .(填字母)
A.氧化物  B.化合物   C.混合物   D.單質(zhì)
(3)寫(xiě)出H2CO轉(zhuǎn)化成X的化學(xué)方程式    ,其基本反應(yīng)類型為   

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下圖是碳單質(zhì)和部分碳的化合物間的轉(zhuǎn)化
關(guān)系,請(qǐng)回答.(提示:“→”表示由某物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì))
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_(kāi)_____;
(2)若Y為一種酸,名稱為_(kāi)_____,若Y為一種鈣鹽,化學(xué)式為_(kāi)_____;
(3)從圖中任選一種物質(zhì)說(shuō)出它的一種用途______;
(4)任寫(xiě)一個(gè)與圖中轉(zhuǎn)化有關(guān)的化學(xué)方程式______.

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