我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的天工開(kāi)物中,詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開(kāi)采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是  

A. 金 B. 銅 C. 鐵 D. 鋅

D 【解析】 由根據(jù)金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,則可知,金屬活動(dòng)性大小為:鋅鐵銅金,所以D符合題意。 故選:D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列各種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是

A. 鋁 B. 金剛石 C. NaOH D. NH3

D 【解析】試題構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種:分子、原子、離子;由分子構(gòu)成的物質(zhì):氣體單質(zhì)、非金屬氧化物、酸;由原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬單質(zhì),大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等,由離子構(gòu)成的物質(zhì):堿、鹽,A、鋁由鋁原子構(gòu)成,B、金剛石由碳原子構(gòu)成,C、NaOH 由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,D、NH3由氨分子構(gòu)成,正確,故選D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè):第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘同步測(cè)試卷 題型:單選題

下圖實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是(  )

A. 分子很小

B. 分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同,性質(zhì)不同

D. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子

D 【解析】 試題該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新結(jié)合成新分子,因?yàn)檫^(guò)程中是一個(gè)物理變化,不會(huì)發(fā)生原子的重新組合。故選D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

某次蔗糖溶解實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,不考慮水分蒸發(fā),下列判斷錯(cuò)誤的是

A. ②中溶液是飽和洛液

B. ③中溶液一定是不飽和溶液

C. ②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同

D. ③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

B 【解析】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。A. ②中溶液中有剩余的未被溶解的固體,說(shuō)明已經(jīng)是飽和溶液,不符合題意;B. ③中溶液可能是不飽和溶液,也可能剛好飽和,符合題意;C. ②③中溶質(zhì)質(zhì)量不同,溶劑質(zhì)量相同,溶液的濃度不相同,不符合題意;D. 被溶解的物質(zhì)叫溶質(zhì),由圖可知,③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量,不符合...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問(wèn)題,從而促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。以下觀點(diǎn)正確的是

A.煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的,人類(lèi)可以無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用

B.農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn),可以盡量多用

C.塑料屬于合成材料,為我們的生活創(chuàng)造便利,但會(huì)造成“白色污染”

D.生活污水可以直接排入河流中

C 【解析】A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的,人類(lèi)不能無(wú)限制的開(kāi)發(fā)利用;B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,農(nóng)藥和化肥能促進(jìn)糧食生產(chǎn),但要合理利用;C選項(xiàng)塑料屬于合成材料,為我們的生活創(chuàng)造便利,但會(huì)造成“白色污染”,是正確的敘述;D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,生活污水要處理達(dá)標(biāo)后排放,故答案選擇C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市單縣2018屆九年級(jí)中考三模化學(xué)試卷 題型:填空題

霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康,治理污染性氣體(NO2、NO、SO2等)有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

(1)NO2可用水吸收,請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

(2)用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)直接排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

(3)煙氣中的SO2經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_(kāi)______。

②上述處理過(guò)程中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_______。

NO 4NH3+6NO 5N2+ 6H2O 亞硫酸鈣或硫酸鈣 S、O 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變,反應(yīng)前:N:3,O:7,H:2,反應(yīng)后N:2,O:6,H:2,故還有一種生成物的化學(xué)式為NO; 根據(jù)微觀示意圖可知,在反應(yīng)的反應(yīng)物是氨氣和一氧化氮,生成物是氮?dú)夂退,反?yīng)條件是催化劑,故反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:4NH3+6NO 5N2+ 6H2O; ①由...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省菏澤市單縣2018屆九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)事實(shí)能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是(  )

A. 用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

B. 實(shí)驗(yàn)室不用銅和稀硫酸制取氫氣

C. 鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)

D. 用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹

B 【解析】 A、用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān),故A不符合題意;B、在金屬活動(dòng)性順序表中,銅排在氫的后面,銅與稀硫酸不能反應(yīng),故B符合題意;C、由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁的薄膜,所以,鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng),與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān),故C不符合題意;D、用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,屬于酸與金屬氧化物的反應(yīng),與金屬的活動(dòng)性無(wú)關(guān),故D不符合題意。故選B...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市2019屆九年級(jí)上學(xué)期魯教版化學(xué)全冊(cè)《第1單元 步入化學(xué)殿堂》單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列是人造材料的是( )

A. 木頭 B. 石頭 C. 塑料 D. 金子

C 【解析】 A. 木頭是自然界中能獲得的材料,是天然材料; B. 石頭是自然界中能獲得的材料,是天然材料; C. 塑料是人為地經(jīng)化學(xué)變化制取的,是人造材料; D. 金子是自然界中存在的,不是人造材料。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于原子、分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),而原子只能構(gòu)成分子

B. 在化學(xué)變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分

C. 在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

A 【解析】 試題A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.B、原子是化學(xué)變化中最小的粒子,即化學(xué)變化中分子可分原子不可分.C、在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù),說(shuō)法正確。D、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子發(fā)生了變化,原來(lái)的物質(zhì)也就不存在,新的物質(zhì)和原來(lái)的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì).物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子不變,物質(zhì)不發(fā)生變化,它和原來(lái)物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì).所以把分子說(shuō)成是“保持物質(zhì)化學(xué)性...

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