下列有關(guān)生活常識的說法中正確的是（　�。�
A、用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理
B、天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C、“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品
D、“白色污染”是指白色粉塵造成的污染
考點：常見污染物的來源、危害及治理,綠色化學(xué),白色污染與防治
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：A、從電池中含有有毒的重金屬汞對環(huán)境污染角度判斷．
B、提示：任何的物體都是由化學(xué)物質(zhì)組成的．
C、根據(jù)“綠色食品”的真實含義判斷．
D、根據(jù)“白色污染”的真實含義判斷．
解答：解：A、電池中含有有毒的重金屬汞，能對人體健康產(chǎn)生威脅．
B、任何的物體都是由化學(xué)物質(zhì)組成的．
C、“綠色食品”是指環(huán)保，安全的食品．
D、“白色污染”是指由難降解塑料造成的污染．
故選：：A．
點評：關(guān)注生命，呵護(hù)健康，是人類不斷探求的永恒主題，它既是社會熱點，也是重要的中考熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取CO2氣體
B、用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C、將石蕊試液滴入pH小于7的溶液中，使溶液顯藍(lán)色
D、二氧化碳?xì)怏w中混有少量雜質(zhì)氯化氫，將其通入氫氧化鈉溶液中除取雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

等質(zhì)量的鐵粉、鋁粉（顆粒大小相同）分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，下列有關(guān)反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A、放出的氫氣一樣多
B、放出的氫氣鐵多，鋁少
C、反應(yīng)的速率一樣快
D、反應(yīng)速率鋁快，鐵慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室常用如圖裝置利用一種藥品制取氧氣，請回答下列問題：
①寫出A的名稱
 

②寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

③將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
④請寫出硫粉在所制取的氧氣中燃燒的現(xiàn)象
 

⑤實驗結(jié)束后應(yīng)先
 
后
 
請用理化知識解釋其原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅銹的主要成分是[Cu2（OH）2CO3]．某同學(xué)為了研究銅在空氣中生銹的條件，利用了下圖所示的實驗裝置進(jìn)行實驗，經(jīng)過近一個月的觀察，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了，而A、C裝置中的銅釘無明顯變化．由此得出結(jié)論：“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結(jié)果．”試回答下列問題．

（1）該同學(xué)所得出的結(jié)論完整嗎？
 
，理由是
 
．
（2）你認(rèn)為影響銅生銹的因素還可能有
 
，為了驗證你的判斷，應(yīng)選擇圖中的
 
裝置（選填“甲”或“乙”）進(jìn)一步實驗．

（3）通過上述實驗，你認(rèn)為影響銅生銹的主要因素：
 

（4）銅與鐵相比，
 
更易生銹，由此可得出結(jié)論
 
．
（5）寫出一條防止銅鐵等金屬制品生銹的具體方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源．下列關(guān)于水的說法不正確的是（　�。�
A、水是人類需要的六大基本營養(yǎng)素之一
B、明礬凈水原理是能形成膠狀物吸附水中的懸浮的雜質(zhì)
C、硬水是指含較多鈣離子和鈉離子的水，可用肥皂水來檢驗
D、蒸餾水是凈化程度最高的水，長期飲用不利于人體的健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明一家三口到火鍋店吃火鍋．
（1）火鍋常用的燃料有木炭、天然氣、酒精（固體酒精）等．天然氣中的主要成分在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）他們選的菜品有：牛肉片、魚片、白菜、胡蘿卜、豆腐和新鮮鴨血等．
①菜品中提供蛋白質(zhì)較多的有
 
（填一種即可）等．
②新鮮鴨血中含有多種微量元素，其中鐵含量極為豐富，因此食用鴨血有預(yù)防治療
 
的功效．
（3）他們選擇以固體酒精為燃料的小火鍋（如圖所示）．觀察火鍋的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)固體酒精與鍋的底部之間有一定的空間，請你分析一下可能的原因有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成金屬與鹽溶液反應(yīng)的探究實驗時，針對將少量金屬鈉投入硫酸銅溶液中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？生成什么物質(zhì)？甲、乙兩個同學(xué)為此爭論，甲說：“鈉在金屬活動順序中排在銅的前面，反應(yīng)會置換出銅”．乙說：“不對！反應(yīng)會放出氣體，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀”． 
（1）乙的理由是
 
．
（2）為了驗證甲、乙兩位同學(xué)的觀點，他們完成了該實驗，在實驗中果然產(chǎn)生氣體和藍(lán)色沉淀，但甲又說：“那會不會藍(lán)色沉淀掩蓋了紅色銅的現(xiàn)象呢”？你如何用實驗證明該藍(lán)色沉淀中不含紅色的銅：
 
．
（3）推斷少量金屬鈉投入到氯化鐵溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯堿工業(yè)電解食鹽水得到的產(chǎn)物可能是①氫氣  ②氯氣  ③碳酸鈉  ④氫氧化鈉中的（　�。�
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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