17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示.

請(qǐng)回答下列問題:
①裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號(hào),下同)收集裝置是C或E.
③實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 集氣瓶是收集氣體的儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.

解答 解:①集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
②如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;C或E;
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;故答案為:B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

7.將NaCl和Na2CO3的固體混合物31.5g溶于99.9g水中,滴入73.0g10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).請(qǐng)計(jì)算:
(1)原稀鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量. 
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象都屬于化學(xué)變化的是(  )
A.冰融化為水、酒精燃燒B.蠟燭受熱熔化、剩飯變餿
C.礦石粉碎、鐵鍋生銹D.鎂帶燃燒、動(dòng)物的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.2016年12月22日發(fā)射的碳衛(wèi)星是我國首顆用于監(jiān)測全球大氣二氧化碳含量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星,科學(xué)家認(rèn)為,人類不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì),利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,并將CO2儲(chǔ)存或利用,流程如圖(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出),下列有關(guān)該過程的敘述正確的是(  )
A.該過程可實(shí)驗(yàn)CO2零排放B.該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C.分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾D.該過程發(fā)生了3個(gè)化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性.
(2)鐵生銹的條件是:鐵與空氣中的水、氧氣直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架大梁采取的防銹措施是噴漆.
(3)用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料,煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,在這一反應(yīng)中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià).
(4)波爾多液是果樹生產(chǎn)上經(jīng)常使用的一種農(nóng)藥,它是用膽礬|生石灰和水混合制得的,在配制波爾多液時(shí)不能用鐵制容器配制,原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示).
(5)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過的銅絲,你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硝酸銀溶液,請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.所有金屬都呈銀白色
B.鐵制品部分浸入食鹽水中不易生銹
C.鐵在氧氣中燃燒,劇烈燃燒火星四射,生成一種紅色固體
D.工業(yè)煉鐵的主要原理是用一氧化碳與鐵礦石在高溫條件下反應(yīng)生成鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)若用裝置E收集的氧氣不純,原因可能是未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就立即收集(合理均可)(寫一種).
(4)用裝置F收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在b(選填“b”或“c”)處.
(5)以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性.裝置G是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸,藥品加入完畢后,接下來的操作是:用手攥緊塑料管的下端,使液體與固體接觸.
(6)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳.按此反應(yīng),試計(jì)算12.5g含碳酸鈣80%的石灰石與足量的鹽酸反應(yīng),理論上生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.冶煉金屬優(yōu)選礦石的因素之一就是要考慮保護(hù)大氣環(huán)境(如防止生成大量的有毒含硫的物質(zhì)),常見的礦石有(括號(hào)內(nèi)為主要成分化學(xué)式):
A.赤鐵礦(Fe2O3)  B.黃鐵礦(FeS2)  C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3]D.鋁土礦(Al2O3
(1)冶煉金屬銅,應(yīng)該選用的礦石是C(填以上選項(xiàng))
(2)孔雀石高溫分解生成三種氧化物,其中常溫下呈固態(tài)的是氧化銅(或CuO)
(3)煉鐵一般不選用黃鐵礦的原因是因?yàn)辄S鐵礦中含有硫元素,冶煉時(shí)會(huì)生成大量的有毒物質(zhì)
(4)工業(yè)煉鐵原理是赤鐵礦和一氧化碳在高溫下反應(yīng),寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅此實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O=H2CO3
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象為下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)為二氧化碳密度大于(填大于、等于或小于)空氣 且不燃燒、不支持燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案