【題目】用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下能發(fā)生化學反應生成新物質X,微觀過程如圖所示.下列說法正確的是( )
A.在反應過程中A2和B2分子保持不變
B.該反應為置換反應
C.參加反應的A2與B2分子數之比為3:1
D.物質X含4種元素
【答案】C
【解析】根據質量守恒定律,把未參加反應的分子刪除掉,反應微觀過程圖可得:
A、對比反應前后的微粒的構成可知,反應前A2和B2分子個數分別是3、2,反應后個數分別是0、1,反應過程中A2和B2分子發(fā)生了變化,故A不符合題意.
B、由反應微觀過程圖可知,該反應的反應物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應,故B不符合題意.
C、由反應微觀過程圖可知,參加反應的A2與B2分子數之比為 3:1,故C符合題意.
D、由物質X的微觀構成可知,X的分子中含有兩種原子,則物質X含2種元素,故D不符合題意.
故答案為:C.
由反應微觀過程圖可得出該反應的化學方程式可表示為:3A2+B2=2A3B,所以反應過程中A2和B2分子變成了A3B分子;該反應由多種物質生成了一種物質,所以屬于化合反應;從化學方程式可知,3個A2分子和1個B2分子反應生成了2個A3B分子,所以真正參加反應的A2與B2分子數之比為3:1。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時均不含結晶水),根據曲線圖回答下列問題。
(1)t1 ℃時,溶解度最大的物質是________。
(2)若將M點處C的不飽和溶液變成飽和溶液,可以選擇的方法是_______(填序號)。
A.降低溫度 B.增加溶質 C.蒸發(fā)溶劑
(3)將等質量的t3 ℃A、B、C的飽和溶液降溫到t2 ℃,析出晶體的質量最多的是_______。
(4)t2 ℃時,將等質量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3 ℃,溶液中溶劑質量的大小關系是(忽略水的揮發(fā))_____________________。
(5)t1 ℃時將一定量的A物質加入到一定量的水中,完全溶解了,過一段時間后有固體析出,請解釋原因:___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】平衡膳食是健康飲食的重要保證,食物中的糖類是人體的主要供能物質。下列食物中主要為我們提供糖類的是( )
A.番茄、黃瓜B.小麥饅頭、土豆
C.豬肉、雞蛋D.色拉油、花生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】陜西名小吃肉丸糊辣湯的制作原料有:牛肉、淀粉、土豆、胡蘿卜、豆角及調料等。
(1)上述原料中富含糖類的是_______(填一種)。
(2)淀粉溶液遇碘水能變藍色,這是淀粉的______(填“物理”“化學”)性質。
(3)在遠處就能聞到胡辣湯的香味,說明分子__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高
B. a點處的壓強等于大氣壓
C. a點的溫度已經接近室溫
D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
①;② .
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應選擇上述裝置中的A和(填字母),寫出該反應的化學方程式: .
(4)實驗室選用B和E裝置組合,除能制取O2外,還可以制取的一種氣體是 .
(5)比較B、C裝置的不同,指出B裝置的優(yōu)點是 .
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2 , 則H2應從導管口通入.(填寫a或b)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過化學學習,同學們對組成萬物的基本物質有了進一步了解.
(1)現有H、C、S、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①造成酸雨的氣體;
②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體;
③能用于練鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是;
(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:
①該隕石中含種非金屬元素.
②此隕石樣品中不可能含有的化合物是 .
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2 .
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