區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是

       需區(qū)分的物質(zhì)            方法一                      方法二

A.   空氣和氧氣             用帶火星木條檢驗(yàn)            聞氣味

B.   硬水和軟水             觀察顏色                    加明礬攪拌

C.   銅絲和鐵絲             用磁鐵吸引                  觀察顏色

D.   二氧化碳和氮?dú)?nbsp;         澄清石灰水                  燃著的木條

 

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)要鑒別的兩物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。

A、由于空氣和氧氣都是沒有氣味的氣體,故用聞氣味的方法二,不可以區(qū)分;

B、區(qū)分硬水和軟水,要用肥皂水,它們本身都是無色透明的,且不與明礬反應(yīng),故兩種方法都不可以區(qū)分;

C、由于鐵絲能被磁鐵吸引,而銅絲不能,故用磁鐵吸引,可以區(qū)分二者;另外,銅是紫紅色的,而鐵是銀白色的,故通過觀察顏色,也可以區(qū)分;

D、二氧化碳和氮?dú)舛紱]有助燃性,都能使燃著的木條熄滅,故用燃著的木條無法區(qū)分。故選C

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別

點(diǎn)評(píng):本題屬于物質(zhì)的鑒別題,解題的關(guān)鍵是要掌握所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),尤其是物質(zhì)的特殊性質(zhì),然后利用反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來加以鑒別。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗(yàn) 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

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