通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些其體的方法.請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題.

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(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①______;②______.
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是______.
(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應(yīng)加入______.如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b、c、d、e表示)a接______,______接______.如果用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原可能是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是______.
(1)長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶收集氣體的儀器,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,氧氣用濃硫酸干燥,應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入,可以用E裝置收集.故答案為:A;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;B(或C)、F、E
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)要放稀鹽酸;二氧化碳可以用濃硫酸干燥,應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入,用E裝置收集時(shí),因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却,因此?yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入;故答案為:稀鹽酸;dec;裝置不嚴(yán)密;
(4)B裝置改進(jìn)為C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們,通過一年的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào))
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(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,該氣體
 
(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:
 
,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

同學(xué)們,通過一年的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào))

(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置是________,該氣體________(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:________,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

同學(xué)們,通過一年的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào))

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(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)若已知某氣體可選用A作為發(fā)生裝置,則制取該氣體的反應(yīng)物及反應(yīng)條件應(yīng)滿足:______,若它只可用向下排空氣法收集,則該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

同學(xué)們,通過一年的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下面請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.(發(fā)生裝置和收集裝置填序號(hào))

(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年青海省中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

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(1)實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,該氣體______(填“能”或“不能”)燃燒;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,自選原料,請(qǐng)寫出一個(gè)能生成二氧化碳?xì)怏w的屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2Cu+CO2

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