下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。

請(qǐng)回答：

(1)A框中的物質(zhì)屬于___________(填序號(hào)：①純凈物、②混合物)。

(2)在該變化過程中，發(fā)生變化的粒子是 ___________，保持不變的粒子是 ___________。

(3)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫一條)

______________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省句容市華陽(yáng)片區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________，② ____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為__________________，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進(jìn)是___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________。若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取二氧化碳。有同學(xué)建議用下圖裝置代替裝置B，你認(rèn)為下圖裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______________________。

（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中________裝置，收集氨氣選用圖中_______裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組在做與催化劑有關(guān)的課題，開展了以下探究，請(qǐng)你參與：

【探究一】驗(yàn)證二氧化錳能加快過氧化氫的分解

請(qǐng)?jiān)谙卤淼目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)①

取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中，過一會(huì)兒把帶火星的木條伸入試管中

有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

實(shí)驗(yàn)②

取10mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管中

_______________________

【探究二】探究氧化鐵(Fe2O3)是否像二氧化錳(MnO2)一樣可作氯酸鉀分解的催化劑同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)(其他可能影響因素均控制相同):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

實(shí)驗(yàn)④

1.2gKClO3

T1

實(shí)驗(yàn)⑤

1.2gKClO3、0.5gMnO2

T2

實(shí)驗(yàn)⑥

1.2gKClO3、0.5gFe2O3

T3

(2)若T3_______ (選填“>”、“=”或“<”)T1，說明氧化鐵能加快氯酸鉀的分解。

(3)若要充分證明氧化鐵是氯酸鉀分解的催化劑，在確認(rèn)了氧化鐵能加快氯酸鉀的分解后，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的____________和____________________不變。

(4)若要比較氧化鐵與二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化效果，除了可以通過用比較T3與T2的大小，還可以通過排水法收集氧氣，測(cè)量_____________ 進(jìn)行比較，得出結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)10月（第8周）學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：探究題

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要_______，理由是____________________________。

(4)請(qǐng)你通過日常生活中的實(shí)例或設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)________________。

(5)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)10月（第8周）學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )

A. X是非金屬元素

B. X原子的最外層電子數(shù)為8

C. 該粒子最外層電子數(shù)已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 該粒子可表示為X-

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級(jí)10月（第8周）學(xué)業(yè)水平測(cè)試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在 2017年梅州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是( )

A. 試管口對(duì)著自己或他人

B. 液體的量超過試管容積的1/3

C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次當(dāng)堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某種紫黑色固體A加熱，生成固體B和無(wú)色氣體C；另取一種黑色固體D，點(diǎn)燃后放入C中，發(fā)出白光，放出大量的熱，只生成無(wú)色的氣體E，古銅器表面常常有綠色粉末F，加熱分解也能生成E。

(1)請(qǐng)分別寫出E、F的化學(xué)式：

E________________、F________________；

(2)寫出A分解的符號(hào)表達(dá)式__________________，固體B中含有的物質(zhì)是________，分離B可采取的操作為過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，會(huì)使紫色石蕊試液變________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步練習(xí)：第二單元 課題1 空氣 題型：信息分析題

純凈物是由____________________ 組成的，如_________ 、_______ 等�；旌衔锸怯蒧____________混合而成的，如________ 、 _______ 等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案