葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
提出問題:葡萄糖燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否推斷葡萄糖是由碳元素和氫元素組成的有機物?
實驗設計:為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略,假設每個裝置中均吸收完全或反應完全).
小貼士
含碳元素的化合物完全燃燒生成CO2 、H2O,不完全燃燒時生成CO、CO2 和H2O
(1)裝置A中濃硫酸的作用是   
(2)裝置B處Fe2O3可能發(fā)生的化學反應的方程式為   
方案評價:
用充有空氣的儲氣球代替制備氧氣的裝置,是否更有利于實驗的進行,為什么?    .(填“是”或“否”及理由)
數(shù)據(jù)處理:下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成.
實驗事實數(shù)據(jù)分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO2和1.08g H2O結論:葡萄糖含有     元素


數(shù)據(jù)分析的依據(jù)是   
討論交流:上述實驗裝置D、E中盛放的都是NaOH固體,試分析兩次使用NaOH固體的作用分別是什么?   
【答案】分析:(1)根據(jù)濃硫酸的吸水性回答
(2)葡萄糖發(fā)生氧化反應時可能生成一氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應
方案評價:根據(jù)空氣中也含有二氧化碳回答.
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由葡萄糖的質(zhì)量和生成物的總質(zhì)量求出參加反應的氧氣的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳和水中的氧元素的質(zhì)量求出總氧元素的質(zhì)量,并把它與氧氣的質(zhì)量對比,看葡萄糖中是否含有氧元素.
討論交流:根據(jù)氫氧化鈉固體的吸水性及與二氧化碳反應分析
解答:解:(1)氧氣中可能含有水蒸氣,濃硫酸有吸水性,可以吸收氧氣中的水蒸氣,以便進行后續(xù)實驗.
(2)葡萄糖燃燒時可能也產(chǎn)生一氧化碳,氧化鐵可與一氧化碳反應,化學方程式為3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
方案評價:空氣中也含有二氧化碳,會影響葡萄糖燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量的測定.
數(shù)據(jù)處理:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,葡萄糖燃燒需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的質(zhì)量為2.64g×32÷44=1.92g,1.08gH2O中氧的質(zhì)量為1.08g×16÷18=0.96g,即生成物中總的氧元素質(zhì)量為1.92g+0.96g=2.88g,2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三種元素.
討論交流:從實驗裝置圖可以看出C裝置氯化鈣是吸收生成的水,實驗裝置D中氫氧化鈉是吸收生成的二氧化碳,E中NaOH固體是吸收空氣中的二氧化碳和水,防止進入D裝置對實驗結果造成干擾.
故答案為:
(1)吸收從隨著氧氣溢出的水蒸氣,防止影響C處的稱量結果.
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
方案評價:否,空氣中的CO2會干擾實驗結果的測定
數(shù)據(jù)處理:葡萄糖含有C、H、O三種元素,依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或者“元素的種類和質(zhì)量在化學變化前后不變”
討論交流:
D中NaOH吸收葡萄糖燃燒產(chǎn)生的二氧化碳;E中的NaOH吸收空氣中的二氧化碳和水,以減少誤差
點評:本題是一道綜合實驗題,主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
[提出問題]葡萄糖在完全燃燒時產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?
[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(無水CaCl2吸水,不吸收CO2).
(1)裝置B中濃硫酸的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣

(2)裝置C處氧化銅的作用,是將葡萄糖可能不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氣體
氧化成CO2
氧化成CO2

[數(shù)據(jù)處理]
(3)下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成.
實驗事實 數(shù)據(jù)分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒后,D裝置增重1.08g,E裝置增重2.64g 數(shù)據(jù)分析:1.8g葡萄糖含有C元素
0.72
0.72
g、H元素
0.12
0.12
g
結論:葡萄糖含有C、H、O三種元素
[方案評價]
(4)裝置D、E不能調(diào)換順序,理由是
如果固體NaOH放在CaCl2前面,那么它既吸收水又吸收CO2,如此就不能分別測出葡萄糖燃燒生成的水和二氧化碳的質(zhì)量
如果固體NaOH放在CaCl2前面,那么它既吸收水又吸收CO2,如此就不能分別測出葡萄糖燃燒生成的水和二氧化碳的質(zhì)量

(5)裝置F是保護裝置,它能有效防止空氣中的水分和CO2氣體進入裝置,影響測量結果.如果沒有此保護裝置,測量出的CO2質(zhì)量會
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源:江蘇省張家港市2012年中考網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試題 題型:058

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.

[提出問題]葡萄糖在完全燃燒時產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?

[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(無水CaCl2吸水,不吸收CO2).

(1)裝置B中濃硫酸的作用是_________

(2)裝置C處氧化銅的作用,是將葡萄糖可能不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氣體_______

[數(shù)據(jù)處理](3)下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成.

[方案評價](4)裝置D、E不能調(diào)換順序,理由是_________

(5)裝置F是保護裝置,它能有效防止空氣中的水分和CO2氣體進入裝置,影響測量結果.如果沒有此保護裝置,測量出的CO2質(zhì)量會_________(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省蘇州市張家港市中考網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試卷(解析版) 題型:解答題

葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
[提出問題]葡萄糖在完全燃燒時產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?
[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(無水CaCl2吸水,不吸收CO2).
(1)裝置B中濃硫酸的作用是______.
(2)裝置C處氧化銅的作用,是將葡萄糖可能不完全燃燒產(chǎn)生的少量CO氣體______.
[數(shù)據(jù)處理]
(3)下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成.
實驗事實數(shù)據(jù)分析及結論
1.8g葡萄糖完全燃燒后,D裝置增重1.08g,E裝置增重2.64g數(shù)據(jù)分析:1.8g葡萄糖含有C元素
______g、H元素______g
結論:葡萄糖含有C、H、O三種元素
[方案評價]
(4)裝置D、E不能調(diào)換順序,理由是______.
(5)裝置F是保護裝置,它能有效防止空氣中的水分和CO2氣體進入裝置,影響測量結果.如果沒有此保護裝置,測量出的CO2質(zhì)量會______(填“偏大”或“偏小”).

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