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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A.酒精是最常用是消毒藥,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精殺菌能力最強(qiáng)
B.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣的咸味,但被誤作食鹽食用,會(huì)導(dǎo)致中毒事故發(fā)生
C.為了防止大脖子病,食用的是加入碘化鉀的食鹽。
D.市售食醋中含乙酸約為30%-50%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀鹽酸的質(zhì)量為90g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為105g.請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
超氧化鉀(KO2)固體常用作氧氣再生劑,主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方。用超氧化鉀供氧時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng):4KO2+□X =2K2CO3+3O2,其中X是一種常見氣體。下列關(guān)于X的說法正確的是
A.X由碳、氫、氧三種元素組成
B.X可以用燃著的木條檢驗(yàn)
C.X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶4
D.X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氣能在加熱條件下還原氧化銅:H2 +CuO Cu +H2O ,化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證水的組成,并得到正確的結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)過程如下:
Ⅰ.稱量裝有干燥氧化銅的具支試管D質(zhì)量為m1,裝有白色無水硫酸銅固體的裝置C質(zhì)量為m2,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.打開彈簧夾,從長頸漏斗加入足量的稀硫酸。先通入氣體一段時(shí)間后,再連接好裝置C,然后點(diǎn)燃酒精燈加熱;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng)后,從試管底部向口部來回移動(dòng)酒精燈,一段時(shí)間后熄滅酒精燈.繼續(xù)通入氣體,待試管冷卻后關(guān)閉彈簧夾;
Ⅳ.稱量具支試管D與剩余固體質(zhì)量為m3 , 裝置C的質(zhì)量為m4.
已知:裝置氣密性良好;白色無水硫酸銅固體能夠吸收水,且遇水變藍(lán)色;氧化銅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng);B、C中所裝藥品足量,能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
⑴裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
⑵操作Ⅱ中“先通入氣體一段時(shí)間”既能保障實(shí)驗(yàn)安全,還能起到 的作用.
⑶操作 Ⅲ中“從試管底部向口部來回移動(dòng)酒精燈”的目的是 .
⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寫出計(jì)算水中氫、氧元素的質(zhì)量比的式子: ,如果去掉裝置B,則該比值 (填“增大”、“不變”或“減小”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是
A.氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 碳酸氫銨→水+二氧化碳+氨氣
C.二氧化碳+石灰水→水+碳酸鈣 D. 石蠟+氧氣→水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并回答問題。
(1)加熱堿式碳酸銅 ▲
堿式碳酸銅(俗稱▲,顏色▲)
(2)碳酸氫銨(俗稱 ▲ ) 在陽光下
減少的原理 ▲ ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻測得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶,理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為( 。
| A. | 無法確定 | B. | 44.4g | C. | 33.3g | D. | 35.6g |
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